СОВЕТ ДЕПУТАТОВ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ПРОТВИНО
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
РЕШЕНИЕ
от 30 января 2006 г. N 91/14
О ПРОГРАММЕ "РАЗВИТИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Г. ПРОТВИНО НА 2006-2010 ГОДЫ"
В соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом
Российской Федерации "Об образовании", постановлением
Правительства РФ от 04.10.2000 N 751 "О национальной доктрине
образования в Российской Федерации", Концепцией Федеральной
целевой программы развития образования на 2006-2010 годы,
утвержденной распоряжением Правительства РФ от 03.09.2005 N 1340-
р, постановлением Правительства РФ от 16.02.2001 N 19 "Об
организации эксперимента по введению единого государственного
экзамена", постановлением Правительства РФ от 09.06.2003 N 334 "О
проведении эксперимента по введению профильного обучения учащихся
в образовательных учреждениях, реализующих программы среднего
(полного) общего образования", распоряжением Правительства РФ от
29.12.2001 N 176-р, приказом Министерства образования РФ от
18.07.2002 N 2783 "Об утверждении Концепции профильного обучения
на старшей ступени общего образования", комплексом мероприятий по
реализации приоритетных направлений развития образовательной
системы РФ на период до 2010 года, утвержденным приказом
Министерства образования и науки РФ от 15.06.2005 N 178,
программой Правительства Московской области "Дети Подмосковья на
период 2005-2007 годов", рассмотрев предложение заместителя главы
администрации города В.И. Васильева, Совет депутатов решил:
1. Принять решение "О Программе "Развитие муниципальной системы
образования г. Протвино на 2006-2010 годы" (прилагается).
2. Направить решение "О Программе "Развитие муниципальной
системы образования г. Протвино на 2006-2010 годы" главе города
В.Ю. Дмитровскому на подписание.
Председатель Совета депутатов
Б.М. Булдыгин
Принято
решением Совета депутатов
городского округа Протвино
Московской области
от 30 января 2006 г. N 91/14
РЕШЕНИЕ О ПРОГРАММЕ "РАЗВИТИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
ОБРАЗОВАНИЯ Г. ПРОТВИНО НА 2006-2010 ГОДЫ"
1. Утвердить Программу "Развитие муниципальной системы
образования г. Протвино на 2006-2010 годы" (приложение к
настоящему решению).
2. Администрации города опубликовать решение "О программе
"Развитие муниципальной системы образования г. Протвино на 2006-
2010 годы" в СМИ.
Глава города Протвино
В.Ю. Дмитровский
02.02.2006
Утверждена
решением Совета депутатов
городского округа Протвино
Московской области
от 30 января 2006 г. N 91/14
ПРОГРАММА
"РАЗВИТИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Г. ПРОТВИНО
НА 2006-2010 ГОДЫ"
Паспорт программы
Наименование Программы: Развитие муниципальной системы
образования г. Протвино на 2006-2010 годы.
Основание для разработки Программы:
- Конституция Российской Федерации;
- Закон Российской Федерации "Об образовании";
- постановление Правительства РФ от 04.10.2000 N 751 "О
национальной доктрине образования в Российской Федерации";
- Концепция Федеральной целевой программы развития образования
на 2006-2010 годы, утвержденная распоряжением Правительства РФ от
03.09.2005 N 1340-р;
- постановление Правительства РФ от 16.02.2001 N 19 "Об
организации эксперимента по введению единого государственного
экзамена";
- постановление Правительства РФ от 09.06.2003 N 334 "О
проведении эксперимента по введению профильного обучения учащихся
в образовательных учреждениях, реализующих программы среднего
(полного) общего образования";
- распоряжение Правительства РФ от 29.12.2001 N 176-р;
- приказ Министерства образования РФ от 18.07.2002 N 2783 "Об
утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени
общего образования";
- комплекс мероприятий по реализации приоритетных направлений
развития образовательной системы РФ на период до 2010 года,
утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от
15.06.2005 N 178;
- Программа Правительства Московской области "Дети Подмосковья
на период 2005-2007 годов".
Заказчик Программы:
- администрация города Протвино Московской области.
Основные исполнители и соисполнители Программы:
- Отдел общего и профессионального образования администрации г.
Протвино, отдел по культуре, спорту, туризму и делам молодежи,
муниципальные образовательные учреждения, Центр молодежных
инициатив.
Назначение Программы:
- Программа является концептуальной и организационной основой
муниципальной системы образования города Протвино и определяет
стратегию ее развития.
Цель Программы:
- формирование муниципальной системы образования г. Протвино
как единого образовательного пространства, обеспечивающего высокое
качество, разнообразие и доступность образовательных ресурсов и
услуг дошкольного, общего и дополнительного образования,
адекватных потребностям развивающейся личности, запросам населения
города, государства и общества.
Основные задачи Программы:
- сформировать стратегические направления обновления и развития
муниципальной образовательной системы;
- обеспечить соответствие содержания образования требованиям
рыночной экономики, динамичного социума, отдельных личностей,
равных стартовых возможностей через равенство доступа к
качественному образованию всех уровней;
- сформировать ресурсный потенциал образовательной системы
города, направленный на ее эффективное обновление.
Сроки реализации Программы:
- 2006-2010 годы.
Перечень основных мероприятий Программы:
- создание оптимальной модели образовательного пространства
города;
- обеспечение нового качества образования;
- развитие инновационной деятельности по проектированию и
реализации в ОУ образовательных программ;
- сохранение и развитие кадрового потенциала муниципальной
системы образования;
- совершенствование системы управления образованием;
- развитие материально-технической базы муниципальных
образовательных учреждений;
- нормативно-правовое обеспечение;
- создание коммуникационной инфраструктуры муниципальной
системы образования;
- развитие воспитательного потенциала муниципальных
образовательных учреждений и обеспечение здоровья детей;
- создание муниципальной системы мониторинга состояния и
результатов образования, образовательной статистики;
- стимулирование и поддержка педагогических инновационных
достижений.
Источники финансирования Программы:
- Программа финансируется за счет средств бюджета Московской
области, городского бюджета, а также за счет привлеченных
внебюджетных средств.
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы:
- развитие сети муниципальных образовательных учреждений
различных типов, увеличение адаптивных возможностей системы
образования с учетом особенностей различных групп обучающихся,
своеобразия социально-экономических условий города;
- обновление содержания образования, обеспечивающее достижение
социальной компетентности учащихся как гарантии их социальной
защищенности, развитие личной инициативы и гражданской
ответственности;
- усиление воспитательных функций муниципальной системы
образования;
- внедрение государственно-общественных функций управления
системой образования;
- укрепление кадрового потенциала муниципальной системы
образования, повышение квалификации педагогических работников;
- совершенствование экономических механизмов развития
муниципальной системы образования, укрепление ее материально-
технической базы;
- упорядочение экспериментальной работы в муниципальных
общеобразовательных учреждениях;
- создание условий, обеспечивающих охрану жизни, сохранение и
укрепление здоровья детей, формирование их здорового образа жизни.
Контроль за исполнением Программы:
- контроль за исполнением Программы осуществляет администрация
города Протвино Московской области и городской Совет депутатов.
Куратор Программы:
- заместитель главы администрации Васильев В.И.
Введение
Программа является организационной основой государственной и
муниципальной политики в сфере образования г. Протвино.
Программа определяет цели, задачи, направления и предполагаемые
результаты развития муниципальной системы образования г. Протвино
на 2006-2010 годы. Она является основой для разработки и
корректировки программ развития образовательных учреждений.
Программа основывается на использовании накопленного
интеллектуального, педагогического, ресурсного потенциалов,
предполагает стабильное функционирование муниципальной системы
образования в городе и возможность создания условий для ее
инновационного развития. Экономический механизм реализации
Программы включает наряду с бюджетным финансированием привлечение
внебюджетных средств.
Глава I. СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
ОБРАЗОВАНИЯ Г. ПРОТВИНО
Раздел 1. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
С целью создания вариативного образования были проведены
статусные инновационные изменения сети дошкольных учреждений. В
городе функционируют прогимназия и 6 учреждений, имеющие статус
"Центр развития ребенка", с разнообразными направлениями работы
(экологическое, художественно-эстетическое, гражданско-
патриотическое воспитание и др.). Количество воспитанников - 1378,
что составляет 83,6% от общего числа детей города в возрасте от 1
до 7 лет. Режим пребывания детей - 10,5 часов. За последние годы
количество воспитанников увеличилось на 2%.
В основе деятельности каждого дошкольного образовательного
учреждения личностно-ориентированная педагогика.
Наличие специалистов и специализированных помещений позволило
поднять на более высокий уровень работу по изодеятельности,
физическому воспитанию, овладению иноязычными навыками,
театрализованной деятельности.
Охрана здоровья - одно из важнейших направлений деятельности
учреждений. Ежегодный медицинский осмотр по оценке состояния
здоровья детей в возрасте от года до семи лет показывает
необходимость проведения оздоровительной и коррекционной работы. С
этой целью проводятся закаливание, фитолечение и витаминотерапия,
открыты 9 логопедических групп, 2 группы для детей с ослабленным
зрением, 1 группа для часто болеющих детей. Их посещают 180
воспитанников.
Организация воспитательно-образовательного процесса строится на
взаимодействии с семьей. Проводятся общие и групповые собрания,
беседы, тематические выставки, семинары и консультации с
родителями. Широкое распространение получили совместные
мероприятия с участием воспитанников, педагогов и родителей,
встречи с ветеранами, Дни открытых дверей. Используются новые
формы обучения родителей педагогическим знаниям - открытые
просмотры занятий, деловые игры, семинары.
Увеличение численности детей ясельного возраста в городе
требует дополнительных площадей для открытия новых групп.
Для создания равных стартовых возможностей при поступлении в
школу и большего охвата детей дошкольным образованием необходимо
использование более гибких организационных форм пребывания в
муниципальных дошкольных образовательных учреждениях:
кратковременного, продленного и круглосуточного.
Существующая сеть специализированных групп не обеспечивает
полностью потребность в них. Отсутствуют группы для детей с
нарушением опорно-двигательного аппарата и страдающих
аллергическими заболеваниями.
Раздел 2. ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Муниципальная система общего образования включает в себя 5
общеобразовательных учреждений, из которых - 1 лицей, 1 школа с
углубленным изучением отдельных предметов, 3 общеобразовательные
школы. Количество учащихся - 3532, из которых в 1 смену обучаются
- 97,1%, во 2 смену - 2,9%. Средняя наполняемость классов - 23,4.
При МОУ "Лицей" открыты классы с очно-заочной формой обучения,
которые посещают около 50 учащихся.
В общеобразовательных учреждениях города нашли развитие
различные формы обучения (экстернат, семейное обучение,
индивидуальное обучение), расширяется практика профильной и
уровневой дифференциации на всех ступенях обучения. Широкое
распространение получили программы развивающего обучения Л.Г.
Петерсон, Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова. Школы города принимают
участие в федеральных экспериментах: по введению единого
государственного экзамена, по совершенствованию структуры и
содержания общего образования.
В качестве школьного компонента введены такие предметы, как
экономика, МХК, риторика, математика и конструирование, экология.
В начальной школе практикуется изучение иностранного языка и
информатики.
Все школы оборудованы компьютерными классами и подключены к
сети Интернет.
Учащиеся школ города принимают активное участие в областных
предметных олимпиадах и показывают хорошие результаты. Около 80%
выпускников ежегодно поступают в высшие учебные заведения.
Осуществляется работа по организации проектной, научно-
исследовательской деятельности учащихся.
Несмотря на ряд позитивных изменений, произошедших за последние
годы в муниципальной системе образования, сохраняются определенные
проблемы. Основными из них являются:
- увеличение объема учебных нагрузок;
- несформированность системы государственно-общественного
контроля над организацией образовательного процесса и качеством
образования;
- школа не в полной мере дает три важнейших составляющих
стандарта: знаний информатики (включая умение вести поиск и отбор
информации), иностранных языков и базовых социальных дисциплин
(экономики и права);
- лишь 12,6% учащихся охвачены углубленным изучением отдельных
предметов;
- учителя хорошо владеют традиционной методикой обучения, но в
меньшей степени используют технологии на основе деятельностного
подхода с преобладанием проблемного обучения, исследовательских
методов, метода проектов, требующих от учащихся активного участия
в образовательно-воспитательном процессе, что позволило бы
формировать социально активную личность, способную к
самообразованию;
- недостаточно учитываются психологические и личностные
качества учащихся.
Раздел 3. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Школьный компонент дополнительного образования представлен
вариативной частью школьных предметов по выбору, факультативами, а
также клубно-кружковой работой вне обязательного учебного
процесса.
В городе работает 7 муниципальных учреждений дополнительного
образования: 3 спортивные школы, музыкальная и художественная
школы, школа искусств, детско-юношеский центр, где занимаются
более 4000 детей и подростков.
Воспитанники учреждений дополнительного образования успешно
участвуют в областных и всероссийских конкурсах и мероприятиях.
Они реализуют программы спортивного, спортивно-технического,
художественного, музыкального, прикладного, экологического,
туристского направлений.
В учреждениях созданы оптимальные условия для самореализации
детей, развития их творческих способностей.
Вместе с тем система дополнительного образования детей
испытывает определенные трудности:
- недостаточное финансирование учебного процесса в
муниципальных учреждениях дополнительного образования осложняет
дальнейшее развитие и функционирование объединений и кружков
технического творчества, спортивно-технического. Идет процесс
переориентации направлений деятельности на менее затратное -
художественно-эстетическое, что уменьшает количество и качество
возможностей самореализации и самовыражения детей;
- не менее важной для муниципальных учреждений дополнительного
образования является проблема программно-методического обеспечения
дополнительного образования;
- низкий уровень привлечения учащихся подросткового возраста к
досуговой деятельности в вечернее время.
Раздел 4. ВОСПИТАНИЕ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Практика воспитания следует гуманистическим принципам и
традициям национальной культуры, основывается на отечественном
опыте, воспитательных возможностях учебного процесса и
разнообразной внеучебной деятельности детей, направленной на
становление нравственной, социально активной, творческой личности.
Особое внимание уделяется военно-патриотическому воспитанию
детей; профилактике наркомании, токсикомании, алкоголизма и
табакокурения; профилактике правонарушений несовершеннолетних;
экологическому воспитанию; художественно-эстетическому;
краеведческой работе.
В воспитательной деятельности используются разнообразные формы
внеурочной и внеклассной работы: слеты, конференции, конкурсы,
военно-спортивные игры, интеллектуальные марафоны, викторины.
Работа осуществляется в тесном взаимодействии с общественными
организациями, государственными и муниципальными учреждениями.
Вместе с тем не полностью реализуются воспитательные функции
семьи, низок уровень взаимодействия школы, семьи, общественности
по проблемам формирования ценностей здоровья и здорового образа
жизни, организации совместной деятельности по воспитанию детей.
Недостаточен уровень изучения состояния потребностей социума в
организации воспитательной работы.
Существуют проблемы в осуществлении правового просвещения и
воспитания детей:
- ослаблена воспитательная деятельность школ;
- увеличилось количество детей, совершающих правонарушения;
- не получила развития деятельность детских и молодежных
движений.
Раздел 5. КАДРОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ТЕНДЕНЦИИ
Муниципальная образовательная система города располагает
высоким профессиональным уровнем квалифицированных кадров.
Общая численность педагогических работников в дошкольных
образовательных учреждениях - 207, из них с высшим образованием -
45,4%. Педагогический стаж свыше 20 лет имеют 50%, средний возраст
- 42 года.
В школах города работают 272 учителя, в том числе пенсионного
возраста - 21,3%. Педагогический стаж до 2 лет - 0,7%, свыше 20
лет - 60%. Имеют высшее образование - 85,7%, высшую
квалификационную категорию - более 50%.
В учреждениях дополнительного образования работают 159
педагогов, из них 93 имеют высшее образование.
Государственными и отраслевыми наградами награждены более 100
педагогов, 1 учитель имеет звание "Заслуженный учитель Российской
Федерации", 7 - "Заслуженный работник образования Московской
области".
За последние 3 года значительно улучшилась работа по повышению
квалификации педагогических кадров, которая осуществлялась в
Педагогической академии последипломного образования, Академии
социального управления, Академии повышения квалификации
педагогических работников образования, в Федеральном центре
Интернет-образования. Ежегодно организуются курсы на базе
учреждений города: выездные, всеобуч по компьютерной грамотности.
Повышению профессионального мастерства и престижа профессии
педагога способствуют конкурс "Педагог года города Протвино",
активная работа городских методических объединений, проведение
конференций, семинаров и презентаций.
Необходимо продолжить работу по развитию содержания и
технологии подготовки и повышения квалификации педагогических
кадров с учетом современных тенденций развития образования,
внедрения в образовательный процесс новых социально-
педагогических, психологических, информационных и коммуникативных
технологий и здоровьесберегающих технологий.
Раздел 6. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ
Многие из перечисленных проблем имеют общие корни и требуют
комплексного подхода к их разрешению. Можно выделить общие
причины, сдерживающие развитие муниципальной системы образования и
не позволяющие получать образовательные результаты, адекватные
потребностям населения:
- несоответствие современным требованиям материально-
технической оснащенности муниципальных образовательных учреждений;
- недостаточный для решения современных задач уровень
ресурсного обеспечения учреждений образования, старение
педагогического состава;
- отсутствие единой информационной сети. Низкий уровень
владения информационными и коммуникационными технологиями
педагогических и руководящих работников сферы образования;
- недостаточное обеспечение нормативно-правовой документацией,
регулирующей отношения в системе образования;
- не реализуются механизмы общественного участия в управлении
муниципальным образованием;
- недостаточный уровень взаимодействия муниципальных учреждений
образования;
- в недостаточной мере реализуются воспитательные функции в
условиях новой социально-экономической реальности, слабо
формируются коммуникативные качества, толерантность,
гражданственность, патриотизм, способность к осознанному выбору
здорового образа жизни;
- несовершенство материального стимулирования и отсутствие
мотивации инновационной деятельности педагогических работников.
Глава II. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ
СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
1. Создать социальные и организационно-педагогические условия
для реализации в полном объеме права детей на образование:
- выбор образовательного учреждения и образовательных программ;
- обучение в условиях, гарантирующих безопасность ребенка;
- обучение на современной материальной базе;
- бесплатное образование в соответствии с установленными
стандартами;
- поддержка наиболее талантливых и одаренных детей;
- получение дополнительного образования и дополнительных
образовательных услуг;
- социально-педагогическая и психологическая помощь в процессе
обучения.
2. Разработать систему мер по сохранению и укреплению здоровья
детей.
3. Совершенствовать и развивать сеть муниципальных
образовательных учреждений.
4. Обеспечить нормативно-правовое, научно-методическое
сопровождение и экономическое стимулирование инновационной
деятельности, обновления содержания и структуры дошкольного,
общего и дополнительного образования.
5. Мониторинг состояния муниципальной системы образования в
городе.
Глава III. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОБНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
------T-------------------------------T-----------------------------------------------------------------------------------------¬
¦N ¦Наименование мероприятий ¦Сроки реализации и исполнители ¦
¦п/п ¦ +-----------------T-----------------T-----------------T-----------------T-----------------+
¦ ¦ ¦2006 ¦2007 ¦2008 ¦2009 ¦2010 ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦ ¦Раздел I. ДОШКОЛЬНОЕ ¦ ¦
¦ ¦ОБРАЗОВАНИЕ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------T-----------------T-----------------T-----------------T-----------------+
¦1. ¦Анализ стоимости пребывания 1 ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦воспитанника в МДОУ ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦2. ¦Мониторинг реализуемых программ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в МДОУ ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦3. ¦Разработка Положения о порядке ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦приема детей в МДОУ ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦4. ¦Высвобождение площадей МДОУ, ¦МДОУ N 4 ¦ ¦МДОУ N 5 ¦ ¦МДОУ N 7 ¦
¦ ¦передаваемых в аренду сторонним¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦организациям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦5. ¦Вывод 1 классов из МДОУ в СОШ ¦ ¦ ¦МДОУ N 7 ¦МДОУ N 2, 5 ¦МДОУ N 4 ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6. ¦Открытие групп с гибкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦организацией пребывания детей: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6.1. ¦Кратковременного пребывания ¦МДОУ N 9 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6.2. ¦Продленного пребывания ¦ ¦МДОУ N 2 ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6.3. ¦Круглосуточного пребывания ¦ ¦ ¦МДОУ N 5 ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦ ¦Раздел II. ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------T-----------------T-----------------T-----------------T-----------------+
¦1. ¦Анализ стоимости обучения ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учащегося в ОУ ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦2. ¦Определить условия и факторы, ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦влияющие на удорожание ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦стоимости обучения ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦3. ¦Разработка критериев оценки ¦ ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦качества образования ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦4. ¦Формирование системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Отдел общего и ¦
¦ ¦мониторинга и статистики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального¦
¦ ¦в области образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦5. ¦Оптимизация и реструктуризация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сети ОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦5.1. ¦Реорганизация МОУ СОШ N 2 ¦МОУ "Лицей" N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦5.2. ¦Реорганизация МОУ СОШ N 4 ¦ ¦МОУ СОШ N 4 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в гимназию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦5.3. ¦Реорганизация МОУ СОШ N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МОУ СОШ N 1 ¦
¦ ¦в "Школу здоровья" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦5.4. ¦Разработка Концепции и модели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Отдел общего и ¦
¦ ¦образовательно-оздоровительного¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального¦
¦ ¦комплекса на базе СОШ N 3 и ДМШ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦СОШ N 3, ДМШ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦5.5. ¦Открытие 1 класса ¦МОУ СОШ N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦с этнонациональным школьным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦компонентом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦5.6. ¦Открытие демонстрационных ¦МОУ "Лицей" N 2; ¦СОШ N 4, 3 ¦СОШ N 1 ¦ ¦ ¦
¦ ¦кабинетов, оснащенных ¦лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мультимедийным оборудованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6. ¦Экспериментальная работа, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦открытие экспериментальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦площадок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6.1. ¦Продолжить участие ¦Отдел общего и ¦МОУ СОШ, лицеи ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в федеральном эксперименте ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦по введению ЕГЭ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6.2. ¦Апробация нового режима работы ¦МОУ СОШ N 4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦по триместрам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6.3. ¦Апробация регионального ¦МОУ СОШ N 1, 3, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦компонента по курсу краеведения¦4, лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6.4. ¦Предметное обучение в начальной¦ ¦МОУ СОШ N 3 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦школе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6.5. ¦Апробация новой формы ¦ ¦ ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦
¦ ¦организации государственной ¦ ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦
¦ ¦итоговой аттестации выпускников¦ ¦ ¦образования, МОУ ¦ ¦ ¦
¦ ¦основной школы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦7. ¦Инновационная деятельность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦7.1. ¦Переход МОУ на Базисный учебный¦ ¦ ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦
¦ ¦план 2004 г., предпрофильную ¦ ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦
¦ ¦подготовку на 2 ступени ¦ ¦ ¦образования, МОУ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучения и профильное обучение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на старшей ступени образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦7.2. ¦Безотметочное обучение по ИЗО ¦ ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и музыке ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦образования, МОУ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦7.3. ¦Безотметочное обучение ¦МОУ СОШ N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦при переходе из начальной школы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в основную (1 четверть) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦8. ¦Нормативное и методическое ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сопровождение экспериментальной¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и инновационной деятельности ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в ОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦ ¦Раздел III. ВОСПИТАНИЕ ¦ ¦
¦ ¦И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------T-----------------T-----------------T-----------------T-----------------+
¦1. ¦Подготовка аналитической ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦справки об использовании ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждений образования, ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦культуры, спорта, сферы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦молодежной политики для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦организации воспитательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦работы с детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦2. ¦Сформировать банк данных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Отдел общего и ¦
¦ ¦по ресурсному обеспечению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального¦
¦ ¦воспитательной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦3. ¦Создание Городского ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогического Совета ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦4. ¦Разработка Программы "Город как¦ ¦ ¦ДЮЦ "Горизонт" ¦ ¦ ¦
¦ ¦воспитательная система" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦5. ¦Проведение городской научно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦практической конференции, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦посвященной: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦5.1. ¦45-летию Первого полета ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в космос ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦5.2. ¦195-летию Бородинской битвы ¦ ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦5.3. ¦90-летию празднования Дня ¦ ¦ ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦
¦ ¦защитника Отечества ¦ ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦5.4. ¦80-летию образования Московской¦ ¦ ¦ ¦Отдел общего и ¦ ¦
¦ ¦области ¦ ¦ ¦ ¦профессионального¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦5.5. ¦50-летию города Протвино, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Отдел общего и ¦
¦ ¦630-летию Куликовской битвы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6. ¦Разработка проектов: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6.1. ¦- "Кино - школе" ¦СОШ N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6.2. ¦- "Гражданское становление" ¦ ¦СОШ N 1 ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6.3. ¦- "Я выбираю свет" ¦ ¦ ¦Лицей N 2 ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6.4. ¦- "Чистый город" ¦ ¦ ¦ ¦Лицей ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦7. ¦Инициирование и поддержка ¦СОШ N 1 ¦Лицей N 2 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦становления и развития детских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦общественных организаций в МОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦8. ¦Организация работы кабинетов ¦ ¦ ¦МОУ ¦ ¦ ¦
¦ ¦информатики в две смены ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦9. ¦Открытие отделения футбола ¦ДЮСШ N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦10. ¦Организация отрядов Юных друзей¦ ¦ДЮЦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦пожарных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦11. ¦Создание постоянно действующей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ДЮЦ ¦
¦ ¦"Школы для родителей" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦ ¦Раздел IV. ОБРАЗОВАНИЕ ¦ ¦
¦ ¦И ЗДОРОВЬЕ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------T-----------------T-----------------T-----------------T-----------------+
¦1. ¦Открытие опорных площадок по ¦СОШ N 1, МДОУ N 4¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦внедрению здоровьеразвивающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦2. ¦Открытие групп и классов: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦2.1. ¦Для детей с нарушением ¦МДОУ N 5, СОШ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦опорно-двигательного аппарата ¦N 3, ДЮСШ N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦2.2. ¦Для часто болеющих детей ¦ ¦МДОУ N 4 ¦ ¦МДОУ N 7 ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦2.3. ¦Логопедической группы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦МДОУ N 2 ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦3. ¦Проведение городских и малых ¦СОШ N 4 ¦СОШ N 3 ¦Лицей N 2 ¦Лицей ¦СОШ N 1 ¦
¦ ¦олимпийских игр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦4. ¦Разработать Положение о смотре-¦ ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦конкурсе на лучшую организацию ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦летней оздоровительной кампании¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦5. ¦Организация выездных спортивно-¦ ¦ ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦
¦ ¦оздоровительных лагерей ¦ ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6. ¦Организация городских ¦Отдел общего и ¦Отдел общего и ¦Отдел общего и ¦Отдел общего и ¦Отдел общего и ¦
¦ ¦оздоровительных лагерей ¦профессионального¦профессионального¦профессионального¦профессионального¦профессионального¦
¦ ¦с дневным пребыванием детей ¦образования ¦образования ¦образования ¦образования ¦образования ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦7. ¦Реорганизация медицинских ¦МДОУ, СОШ N 4, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦кабинетов (исключение из ¦Лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦штатного расписания должностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦медицинских работников) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦ ¦Раздел V. ПСИХОЛОГО- ¦ ¦
¦ ¦ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА В СИСТЕМЕ¦ ¦
¦ ¦ОБРАЗОВАНИЯ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------T-----------------T-----------------T-----------------T-----------------+
¦1. ¦Проведение социально- ¦ГМО психологов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦психологического исследования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Среднестатистический портрет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦школьника города Протвино" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦2. ¦Организация работы медико- ¦ ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦психолого-педагогической ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦комиссии ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦3. ¦Разработка системы ¦ГМО психологов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦анкетирования, тестирования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦психологических тренингов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦направленных на выявление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональных склонностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и интересов школьников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦4. ¦Организация методического ¦ ¦ ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦
¦ ¦семинара "Оптимизация ¦ ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦
¦ ¦психологического климата ¦ ¦ ¦образования, ГМО ¦ ¦ ¦
¦ ¦в образовательном учреждении" ¦ ¦ ¦психологов ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦5. ¦Проведение городского ¦ ¦ГМО психологов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦родительского собрания "Влияние¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ценностной ориентации родителей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на воспитание и развитие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ребенка" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6. ¦Создание кабинетов ¦МОУ "Лицей" N 2; ¦СОШ N 1, 4 ¦Лицей ¦ ¦ ¦
¦ ¦психологической разгрузки ¦МОУ СОШ N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦ ¦Раздел VI. СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА¦ ¦
¦ ¦ПЕДАГОГОВ И ШКОЛЬНИКОВ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------T-----------------T-----------------T-----------------T-----------------+
¦1. ¦Разработка Положения ¦ ¦ ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦
¦ ¦о надбавках и доплатах ¦ ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦
¦ ¦за инновационную ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦
¦ ¦и экспериментальную работу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦2. ¦Разработка Положения ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦о распределении надтарифного ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦фонда и фонда экономии ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦заработной платы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦3. ¦Разработка Положения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Отдел общего и ¦
¦ ¦о вариативных формах аттестации¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального¦
¦ ¦педагогических работников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦
¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦4. ¦Смотр-конкурс "Лучшее ¦ ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждение образования города ¦ ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Протвино" с вручением Гранта ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦главы города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦5. ¦Разработка Положения ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦о премировании руководителей ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательных учреждений ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦по итогам работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6. ¦Оказание адресной помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогам: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦6.1. ¦Компенсация за проезд к месту ¦Ежегодно - руководители образовательных учреждений ¦
¦ ¦работы ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------+
¦6.2. ¦Оплата за содержание детей ¦Ежегодно - отдел общего и профессионального образования ¦
¦ ¦в МДОУ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------+
¦6.3. ¦Поощрение юбиляров (50, 60, 70 ¦Руководители образовательных учреждений ¦
¦ ¦лет) ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------+
¦6.4. ¦Организация летнего отдыха ¦Ежегодно - отдел общего и профессионального образования ¦
¦ ¦педагогов ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------+
¦6.5. ¦Организация проведения ¦Ежегодно - отдел общего и профессионального образования, профсоюз работников народного ¦
¦ ¦профессионального праздника ¦образования и науки ¦
¦ ¦"День учителя" ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------+
¦6.6. ¦Организация конкурса "Педагог ¦Ежегодно - отдел общего и профессионального образования, профсоюз работников народного ¦
¦ ¦года города Протвино" ¦образования и науки ¦
+-----+-------------------------------+-----------------T-----------------T-----------------T-----------------T-----------------+
¦7. ¦Целевые курсы повышения ¦Отдел общего и ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦квалификации учителей ¦профессионального¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦по организации предпрофильной ¦образования ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦подготовки и профильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦8. ¦Повышение квалификации учителей¦Отдел общего и профессионального образования ¦
¦ ¦иностранных языков ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------T-----------------T-----------------T-----------------T-----------------+
¦9. ¦Оказание адресной помощи детям:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦9.1. ¦Организация питания ¦Ежегодно - руководители образовательных учреждений ¦
+-----+-------------------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------+
¦9.2. ¦Оплата проезда ¦Ежегодно - отдел общего и профессионального образования ¦
+-----+-------------------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------+
¦9.3. ¦Оплата путевок в летние ¦Ежегодно - отдел общего и профессионального образования ¦
¦ ¦оздоровительные лагеря ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------T-----------------T-----------------T-----------------T-----------------+
¦10. ¦Поддержка одаренных детей: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+
¦10.1.¦Проведение городских предметных¦Ежегодно - отдел общего и профессионального образования, руководители городских ¦
¦ ¦олимпиад, участие в областных ¦методических объединений ¦
¦ ¦и всероссийских олимпиадах ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------+
¦10.2.¦Организация подготовки сборных ¦Ежегодно - отдел общего и профессионального образования, руководители городских ¦
¦ ¦команд города к областным ¦методических объединений ¦
¦ ¦предметным олимпиадам ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------+
¦10.3.¦Участие в работе лагерей ¦По мере поступления путевок ¦
¦ ¦для одаренных детей ¦ ¦
+-----+-------------------------------+-----------------T-----------------T-----------------T-----------------T-----------------+
¦10.4.¦Организация летних и зимних ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Отдел общего и ¦
¦ ¦школ для интеллектуально ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального¦
¦ ¦одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦
L-----+-------------------------------+-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+------------------
Раздел VII. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
------T------------------------T-----------------T--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¬
¦N ¦Наименование ¦Исполнитель ¦Источники финансирования (в тыс. руб.) ¦
¦п/п ¦мероприятий ¦ +---------------------------T---------------------------T---------------------------T---------------------------T---------------------------T------+
¦ ¦ ¦ ¦2006 ¦2007 ¦2008 ¦2009 ¦2010 ¦Итого ¦
¦ ¦ ¦ +---------T-------T---------+---------T-------T---------+---------T-------T---------+---------T-------T---------+---------T-------T---------+------+
¦ ¦ ¦ ¦Областной¦Местный¦Иные ¦Областной¦Местный¦Иные ¦Областной¦Местный¦Иные ¦Областной¦Местный¦Иные ¦Областной¦Местный¦Иные ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦источники¦ ¦ ¦источники¦ ¦ ¦источники¦ ¦ ¦источники¦ ¦ ¦источники¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦1. ¦Введение в штатное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦расписание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дополнительных ставок: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦1.1. ¦Воспитателей и младшего ¦МДОУ N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 150¦ 60¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обслуживающего персонала¦МДОУ N 5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 250¦ 60¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 520¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦1.2. ¦Лаборантов кабинетов ¦МОУ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦
¦ ¦информатики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦1.3. ¦Психолога, юриста, ¦ДЮЦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ 300¦
¦ ¦педагога дополнительного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦1.4. ¦Заведующего стадионом ¦ДЮСШ-3 ¦ ¦ 120¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 120¦
¦ ¦и обслуживающего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦персонала ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦2. ¦Приобретение мебели, ¦МДОУ N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 30¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10¦ ¦
¦ ¦спортивного инвентаря ¦Прогимназия N 3 ¦ ¦ ¦ 50¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 30¦ ¦ ¦
¦ ¦и оборудования ¦МДОУ N 4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 30¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 5 ¦ ¦ ¦ 50¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 30¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 7 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 30¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 9 ¦ ¦ ¦ 50¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 11 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 30¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10¦ 380¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦3. ¦Приобретение игрушек ¦МДОУ N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Прогимназия N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 7 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 9 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 11 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 10¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 70¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦4. ¦Подключение к сети ¦МДОУ N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 15¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Интернет ¦Прогимназия N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 15¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 15¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 5 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 15¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 7 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 15¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 9 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 15¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 11 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 15¦ ¦ 105¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦5. ¦Капитальный ремонт ¦МДОУ N 2 ¦ ¦ ¦ 50¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦зданий и помещений ¦Прогимназия N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 4 ¦ ¦ 150¦ 50¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 5 ¦ ¦ 280¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 7 ¦ ¦ ¦ 50¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 9 ¦ ¦ 750¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 11 ¦ ¦ 340¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 1 ¦ ¦ 260¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 300¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Лицей N 2 ¦ ¦ 250¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 300¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 3 ¦ ¦ 400¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 300¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦ 500¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 400¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 400¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СДЮШОР ¦ ¦ 65¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ДЮСШ-2 ¦ ¦ 600¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ДЮСШ-3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 400¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ДМШ ¦ ¦ 195¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ГХШ ¦ ¦ 60¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ДЮЦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 300¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 300¦ ¦ 11700¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦6. ¦Реконструкция актового ¦СОШ N 3 ¦ ¦ ¦ 9000¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 9000¦
¦ ¦зала в кинозал ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦7. ¦Реконструкция помещения ¦СОШ N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 12000¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 12000¦
¦ ¦бассейна для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦строительства катка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦с искусственным льдом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦8. ¦Реконструкция помещений ¦СОШ N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 29000¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 29000¦
¦ ¦тира для организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦детского фитнес-центра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦9. ¦Выделение ¦Отдел общего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дополнительных средств ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на оплату 15% надбавки ¦образования ¦ 1800¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦за статус ¦Лицей N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательного ¦Гимназия ¦ ¦ ¦ ¦ 2000¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 3800¦
¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦10. ¦Выделение дополнительных¦МДОУ ¦ ¦ 1000¦ ¦ ¦ 2520¦ ¦ ¦ 2520¦ ¦ ¦ 2520¦ ¦ ¦ 2520¦ ¦ 11080¦
¦ ¦средств на оплату 10% ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦надбавки педагогическим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦работникам за статус ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦МДОУ (Центр развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ребенка) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦11. ¦Приобретение компьютеров¦Лицей ¦ 100¦ ¦ 50¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и мультимедийного ¦Лицей N 2 ¦ 150¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оборудования ¦Гимназия ¦ 50¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 3 ¦ 50¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 1 ¦ 80¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 980¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦12. ¦Оснащение кабинетов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учебными пособиями, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оборудованием и мебелью:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦12.1.¦Физики и химии ¦Лицей ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Лицей N 2 ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Гимназия ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 3 ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 1 ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 1000¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦12.2.¦Биологии ¦Лицей ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Лицей N 2 ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Гимназия ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 3 ¦ 100¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 1 ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 600¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦12.3.¦Географии и истории ¦Лицей ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Лицей N 2 ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Гимназия ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 3 ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 1 ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦12.4.¦Русского языка ¦Лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и литературы ¦Лицей N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Гимназия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦12.5.¦Математики ¦Лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Лицей N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Гимназия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦12.6.¦Иностранного языка ¦Лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Лицей N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Гимназия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ 500¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦12.7.¦Начальных классов ¦Лицей ¦ ¦ ¦ ¦ 300¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Лицей N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ 300¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Гимназия ¦ ¦ ¦ ¦ 300¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ 300¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 1 ¦ ¦ ¦ ¦ 300¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 2000¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦12.8.¦Трудового обучения ¦Лицей N 2 ¦ 60¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦ ¦ ¦ 560¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦13. ¦Оснащение спортивных ¦Лицей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦залов инвентарем ¦Лицей N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Гимназия ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 1 ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ 600¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦14. ¦Ремонт кровли ¦СОШ N 1 ¦ ¦ 150¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Лицей N 2 ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 4 ¦ ¦ 320¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СОШ N 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦Лицей ¦ ¦ 460¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 2 ¦ ¦ 250¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 400¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 5 ¦ ¦ 90¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 400¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 7 ¦ ¦ ¦ 50¦ ¦ 400¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 9 ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 11 ¦ ¦ 55¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ДЮСШ-2 ¦ ¦ 50¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 400¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ДЮСШ-3 ¦ ¦ 400¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦СДЮШОР ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ДМШ ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ДЮЦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 6225¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦15. ¦Приобретение и установка¦СДЮШОР ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦теплосчетчиков ¦ДЮСШ-2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ГХШ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ДЮЦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 400¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦16. ¦Ремонт автоматической ¦ДЮСШ-2 ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦пожарной сигнализации, ¦МДОУ N 2 ¦ ¦ 20¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦установка системы ¦МДОУ N 4 ¦ ¦ 20¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оповещения при пожаре ¦МДОУ N 9 ¦ ¦ 35¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МДОУ N 11 ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦МОУ СОШ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦ ¦ 875¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦17. ¦Выделение средств ¦МОУ ¦ ¦ 168¦ ¦ ¦ 170¦ ¦ ¦ 170¦ ¦ ¦ 170¦ ¦ ¦ 170¦ ¦ 848¦
¦ ¦на компенсацию за проезд¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сотрудников к месту ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦18. ¦Выделение средств ¦МДОУ ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ 300¦ ¦ ¦ 300¦ ¦ 1200¦
¦ ¦на оплату за содержание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦детей сотрудников МДОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦19. ¦Выделение средств ¦МОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ 600¦
¦ ¦на организацию летнего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦отдыха педагогов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦20. ¦Оплата проезда ¦МОУ ¦ ¦ 110¦ ¦ ¦ 110¦ ¦ ¦ 110¦ ¦ ¦ 110¦ ¦ ¦ 110¦ ¦ 550¦
¦ ¦школьников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦21. ¦Адресное питание ¦МОУ ¦ 1778¦ ¦ ¦ 1700¦ ¦ ¦ 1700¦ ¦ ¦ 1700¦ ¦ ¦ 1700¦ ¦ ¦ 8578¦
¦ ¦школьников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦22. ¦Доплата за льготное ¦МДОУ ¦ ¦ 792¦ ¦ ¦ 1000¦ ¦ ¦ 1000¦ ¦ ¦ 1000¦ ¦ ¦ 1000¦ ¦ 4792¦
¦ ¦питание дошкольников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦23. ¦Оплата льготных путевок ¦Отдел общего и ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ ¦ 200¦ ¦ 1000¦
¦ ¦в летние оздоровительные¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦лагеря ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦24. ¦Выделение средств ¦Отдел общего и ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ ¦ 100¦ ¦ 500¦
¦ ¦на присуждение гранта ¦профессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦при проведении смотра- ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦конкурса "Лучшее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждение образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦города Протвино" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦25. ¦Выделение средств ¦ДЮСШ-3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 500¦
¦ ¦на разработку проектно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сметной документации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на строительство крытого¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦теннисного корта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+-----------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+------+
¦ ¦ВСЕГО ¦ 6168¦ 8990¦ 9800¦ 6100¦ 7360¦ 41060¦ 3000¦ 8060¦ 160¦ 2400¦ 6550¦ - ¦ 2800¦ 9385¦ 550¦112383¦
+-----+------------------------------------------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+---------+-------+---------+ ¦
¦ ¦ ¦ 24958¦ 54520¦ 11220¦ 8950¦ 12735¦ ¦
L-----+------------------------------------------+---------------------------+---------------------------+---------------------------+---------------------------+---------------------------+-------
|
