АДМИНИСТРАЦИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО КУЛЬТУРЕ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 10 октября 2003 г. N 94
О ПРОВЕДЕНИИ В 2003 ГОДУ ОЧЕРЕДНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
(в ред. РАСПОРЯЖЕНИЯ Комитета по культуре Санкт-Петербурга
от 17.11.2003 N 109)
В связи с истечением срока действия решений очередной
аттестации 1998 года педагогических и руководящих работников в
сфере дополнительного и среднего специального образования, в
соответствии с приказом Министерства образования Российской
Федерации от 26.06.2000 N 1908 "Об утверждении Положения о порядке
аттестации педагогических и руководящих работников государственных
и муниципальных образовательных учреждений", письмом Министерства
культуры Российской Федерации от 14.12.2000 N 1032-06-32,
инструктивным письмом Министерства образования Российской
Федерации от 15.08.2000 N 297/19-10, письмом Министерства
образования Российской Федерации от 22.11.2000 N 8745/19-09:
1. Провести в период с 10 октября по 25 ноября 2003 года
очередную аттестацию педагогических и руководящих работников санкт-
петербургских государственных образовательных учреждений
дополнительного и среднего специального образования.
2. Утвердить состав Главной аттестационной комиссии для
аттестации руководящих работников санкт-петербургских
государственных образовательных учреждений дополнительного и
среднего специального образования согласно приложению 1.
3. Утвердить состав Главной аттестационной комиссии для
аттестации педагогических работников санкт-петербургских
государственных образовательных учреждений дополнительного и
среднего специального образования согласно приложению 2.
4. Утвердить примерные объемные показатели для определения
групп оплаты труда руководителей образовательных учреждений
согласно приложению 3.
5. Утвердить квалификационные показатели соответствия
деятельности преподавателей и концертмейстеров средних специальных
учебных заведений Комитета по культуре, детских музыкальных и
художественных школ, детских школ искусств, лицеев, гимназий Санкт-
Петербурга второй, первой и высшей квалификационным категориям
согласно приложению 4.
6. Утвердить формы представления и заявления на директора и
заместителя директора образовательного учреждения согласно
приложениям 5 и 6.
7. Утвердить состав и функции экспертных групп советов
директоров образовательных учреждений Комитета по культуре
согласно приложению 7.
8. К 5 ноября 2003 года отделу по социально-культурной работе и
взаимодействию с отраслевыми отделами территориальных управлений
представить на утверждение график проведения аттестации
руководящих и педагогических работников образовательных
учреждений.
9. Признать утратившим силу приказ Комитета по культуре от
20.09.2001 N 217 "О создании Главной аттестационной комиссии
Комитета по культуре для аттестации педагогических и руководящих
работников государственных и муниципальных образовательных
учреждений".
10. Контроль за выполнением распоряжения оставляю за собой.
И.о. председателя
Комитета по культуре
В.А.Воротников
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к распоряжению
Комитета по культуре
от 10.10.2003 N 94
СОСТАВ
ГЛАВНОЙ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ
РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИХ
ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(в ред. Распоряжения Комитета по культуре от 17.11.2003 N 109)
Председатель комиссии
Меркурьева М.П. - начальник отдела по социально-культурной
работе и взаимодействию с отраслевыми
отделами территориальных управлений
Заместитель председателя
Смирнов А.В. - главный специалист отдела по
социально-культурной работе и взаимодействию
с отраслевыми отделами территориальных
управлений
Секретарь комиссии
Тюрина В.В. - ведущий специалист отдела по
социально-культурной работе и взаимодействию
с отраслевыми отделами территориальных
управлений
Члены комиссии:
Михайлова Е.С. - директор Учебно-методического центра Комитета
по культуре
Вильниц А.Я. - директор Музыкального лицея Комитета по
культуре, председатель совета директоров
детских музыкальных, художественных школ и
детских школ искусств Комитета по культуре
Миронов А.И. - директор Музыкального училища им.
М.П.Мусоргского, председатель совета
директоров средних специальных учебных
заведений Комитета по культуре
Макарова Л.О. - председатель объединенного профсоюзного
комитета детских музыкальных, художественных
школ и школ искусств
Гусева Г.В. - специалист I категории отдела экономического
развития и государственного заказа
Гиацинтов С.А. - главный специалист отдела капитального
ремонта и реставрации
Дзевановский С.Ю. - директор Хорового училища им. М.И.Глинки,
руководитель экспертной группы по средним
специальным образовательным учреждениям,
заслуженный работник культуры РФ
Нагорный В.В. - директор Детской школы искусств им.
П.А.Серебрякова, руководитель экспертной
группы по детским музыкальным, художественным
школам, детским школам искусств, лицеям и
гимназиям, заслуженный работник культуры РФ
Петрова Э.В. - директор Детской школы искусств им.
Е.А.Мравинского, член экспертной группы по
детским музыкальным, художественным школам,
детским школам искусств, лицеям и гимназиям,
заслуженный работник культуры РФ
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
к распоряжению
Комитета по культуре
от 10.10.2003 N 94
СОСТАВ
ГЛАВНОЙ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИХ
ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Председатель комиссии
Меркурьева М.П. - начальник отдела по социально-культурной
работе и взаимодействию с отраслевыми
отделами территориальных управлений
Заместитель председателя
Смирнов А.В. - главный специалист отдела по
социально-культурной работе и взаимодействию
с отраслевыми отделами территориальных
управлений
Секретарь комиссии
Тюрина В.В. - ведущий специалист отдела по
социально-культурной работе и взаимодействию
с отраслевыми отделами территориальных
управлений
Члены комиссии:
Михайлова Е.С. - директор Учебно-методического центра Комитета
по культуре
Вильниц А.Я. - директор Музыкального лицея Комитета по
культуре, председатель совета директоров
детских музыкальных, художественных школ и
детских школ искусств Комитета по культуре
Миронов А.И. - директор Музыкального училища им. М.П.
Мусоргского, председатель совета директоров
средних специальных учебных заведений
Комитета по культуре
Макарова Л.О. - председатель объединенного профсоюзного
комитета детских музыкальных, художественных
школ и школ искусств
Иванов С.Д. - директор Художественного училища им.
Н.К.Рериха
Веледеева Н.М. - директор Детской школы искусств им.
Г.В.Свиридова
Ушакова В.А. - директор Детской художественной школы им.
Б.М.Кустодиева
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
к распоряжению
Комитета по культуре
от 10.10.2003 N 94
ПРИМЕРНЫЕ ОБЪЕМНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ГРУПП ОПЛАТЫ ТРУДА
РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ПО СОСТОЯНИЮ НА 2003 Г.
-----------------------------------T-------------------------T---------¬
¦ Показатели ¦ Наличие ¦ Кол-во ¦
¦ ¦ ¦ баллов ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Количество обучающихся на бюджет-¦0,5 на каждого учащегося ¦ ¦
¦ном отделении школы ¦ ¦ ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Количество обучающихся на дошколь-¦до 100 ¦10 ¦
¦ном, подготовительном и вечернем¦свыше 100 ¦20 ¦
¦самоокупаемом отделении школы ¦ ¦ ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Количество работников в образова-¦1 на каждого работника ¦ ¦
¦тельном учреждении ¦первая категория - 0,5 ¦ ¦
¦ ¦высшая категория - 1 ¦ ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Сменность организации учебного¦одна смена ¦10 ¦
¦процесса ¦две смены ¦20 ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Наличие оборудованной нотной биб-¦без читального зала ¦10 ¦
¦лиотеки. ¦с читальным залом на 15¦20 ¦
¦ ¦мест ¦ ¦
¦Наличие книжной библиотеки учебной¦ ¦20 ¦
¦и художественной литературы ¦ ¦ ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Кабинет информатики и ТСО ¦ ¦20 ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Наличие оборудованных кладовых ¦ ¦20 ¦
¦ ¦ ¦за каждую¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Наличие оборудованных мастерских ¦ ¦20 ¦
¦ ¦ ¦за каждую¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Наличие собственных оборудованных¦Буфет с приготовл. горя-¦20 ¦
¦подразделений социально-бытового¦чей пищи ¦ ¦
¦назначения (буфет, столовая, теп-¦Буфет с раздачей привоз-¦10 ¦
¦лоцентр и т.д.) ¦ной пищи ¦ ¦
¦ ¦Теплоцентр ¦10 ¦
¦ ¦Котельная ¦20 ¦
¦ ¦Медицинский кабинет ¦20 ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Наличие и самостоятельная эксплуа-¦одно здание ¦20 ¦
¦тация здания школы ¦два здания ¦50 ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Наличие собственных концертных за-¦зал до 100 мест ¦10 ¦
¦лов ¦зал свыше 150 мест ¦20 ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Наличие концертных коллективов,¦5 за каждый коллектив ¦ ¦
¦регулярно выступающих на концерт-¦ ¦ ¦
¦ных площадках города ¦ ¦ ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Наличие на балансе школы дорогос-¦до 25 единиц ¦10 ¦
¦тоящих заказных музыкальных¦свыше 25 единиц ¦20 ¦
¦инструментов ¦ ¦ ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Концертные поездки творческих кол-¦до 5 поездок ¦10 ¦
¦лективов учащихся за рубеж в пери-¦свыше 5 поездок ¦20 ¦
¦од 1998-2003 г. ¦ ¦ ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Многопрофильность учебного процес-¦до 10 специальностей ¦10 ¦
¦са ¦свыше 10 специальностей ¦20 ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Разработка и внедрение школой в¦20 за каждый эксперимен-¦ ¦
¦учебный процесс новых эксперимен-¦тальный учебный план ¦ ¦
¦тальных учебных планов, программ,¦10 за каждую эксперимен-¦ ¦
¦учебных пособий ¦тальную программу ¦ ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Поступление выпускников школы в¦до 5% общего числа выпус-¦5 ¦
¦ссузы в 1999-2003 г. ¦кников ¦ ¦
¦ ¦до 10% общего числа вы-¦10 ¦
¦ ¦пускников ¦ ¦
¦ ¦свыше 10% общего числа¦20 ¦
¦ ¦выпускников ¦ ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Поступление выпускников школы в¦5 за каждого учащегося ¦ ¦
¦профильные вузы в 1999-2003 гг. ¦ ¦ ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Количество учащихся - стипендиатов¦10 за каждого стипендиата¦ ¦
¦Комитета по культуре, Министерства¦Министерства культуры РФ ¦ ¦
¦культуры РФ, Фонда культуры и т.д.¦5 за каждого стипендиата¦ ¦
¦за период с 1999 по 1 сентября¦Комитета по культуре ¦ ¦
¦2003 г. ¦2 за каждого стипендиата¦ ¦
¦ ¦других фондов и организа-¦ ¦
¦ ¦ций ¦ ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Проведение школой за период с 1999¦20 за каждый международ-¦ ¦
¦по 1 сентября 2003 г. международ-¦ный конкурс ¦ ¦
¦ных, всероссийских и городских¦10 за каждый всероссийс-¦ ¦
¦конкурсов юных исполнителей ¦кий конкурс ¦ ¦
¦ ¦5 за каждый городской¦ ¦
¦ ¦конкурс ¦ ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Количество преподавателей, отме-¦10 - за каждого "Заслу-¦ ¦
¦ченных правительственными и регио-¦женного работника культу-¦ ¦
¦нальными наградами за период¦ры РФ" ¦ ¦
¦1999-2003 г. ¦5 - за каждый значок "За¦ ¦
¦ ¦гуманизацию школы" ¦ ¦
¦ ¦2 - за каждую грамоту¦ ¦
¦ ¦Министерста культуры и¦ ¦
¦ ¦ЦК профсоюза ¦ ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Наличие автотранспорта ¦Микроавтобус ¦5 ¦
¦ ¦Автобус на 48 мест ¦10 ¦
¦ ¦Автохозяйство с лицензией¦20 ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Своевременная подготовка к учебно-¦ ¦до 20 ¦
¦му году, выполнение предписаний ¦ ¦ ¦
+----------------------------------+-------------------------+---------+
¦Итого: ¦ ¦ ¦
L----------------------------------+-------------------------+----------
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
к распоряжению
Комитета по культуре
от 10.10.2003 N 94
КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ СООТВЕТСТВИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И КОНЦЕРТМЕЙСТЕРОВ
ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ И ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ШКОЛ, ДЕТСКИХ
ШКОЛ ИСКУССТВ, ЛИЦЕЕВ И ГИМНАЗИЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
ВТОРОЙ, ПЕРВОЙ И ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННЫМ КАТЕГОРИЯМ
ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ОЧЕРЕДНОЙ АТТЕСТАЦИИ В 2003 ГОДУ
1. Вторая квалификационная категория может быть присвоена
преподавателям и концертмейстерам образовательных учреждений,
профессиональная педагогическая деятельность которых соответствует
следующим показателям:
1.1. Добросовестная работа в системе музыкального и
художественного образования не менее 10 лет, отмеченная грамотами,
благодарностями, другими поощрениями вышестоящих органов культуры,
грамотой Министерства культуры РФ и ЦК профсоюза работников
культуры, руководства образовательными учреждениями.
1.2. Наличие у преподавателя или концертмейстера медали
"Ветеран труда", юбилейных медалей, полученных за многолетний
добросовестный педагогический труд и вклад в развитие городов и
регионов.
1.3. Реализация преподавателем или концертмейстером лицея,
гимназии инновационных учебных планов и программ.
1.4. Подготовка преподавателем не менее одного учащегося -
лауреата или дипломанта детских или юношеских конкурсов и смотров,
выставок, проводимых Комитетом по культуре Санкт-Петербурга (далее
- Комитет по культуре), Учебно-методическим центром Комитета по
культуре, государственными органами культуры других крупных
городов и регионов России за период 5 последних лет. <**>
1.5. Подготовка преподавателем не менее трех учащихся -
лауреатов или дипломантов детских или юношеских фестивалей,
конкурсов и смотров, выставок, проводимых образовательными
учреждениями, подведомственными Комитету по культуре, или других
крупных городов и регионов России за период 5 последних лет. <**>
1.6. Участие концертмейстера в подготовке не менее одного
учащегося - лауреата или дипломанта детских или юношеских
конкурсов и смотров, проводимых Учебно-методическим центром
Комитета по культуре, государственными органами культуры других
крупных городов и регионов России за период 5 последних лет. <**>
1.7. Участие концертмейстера в подготовке не менее трех
учащихся - лауреатов или дипломантов детских или юношеских
фестивалей, конкурсов и смотров, выставок, проводимых
образовательными учреждениями, подведомственными Комитету по
культуре, или других крупных городов и регионов России за период 5
последних лет. <**>
1.8. Руководство преподавателем одним из творческих коллективов
школы, регулярно выступающим на открытых концертных площадках
Санкт-Петербурга.
1.9. Подготовка учащихся за период 5 последних лет к
поступлению:
- в музыкально-педагогические училища (не менее трех учащихся);
- в музыкальные училища исполнительского или музыкально-
теоретического профиля (не менее двух учащихся);
- в художественные училища и вузы (не менее трех учащихся);
- в старшие классы школ-лицеев при творческих вузах и системы
Комитета по культуре (не менее трех учащихся).
1.10. Подготовка преподавателем музыкально-теоретических
дисциплин за период 5 последних лет не менее семи учащихся к
поступлению в музыкальные училища исполнительского профиля и
старшие классы лицеев.
1.11. Проведение не менее двух открытых уроков или тематических
показов учащихся, или тематических выступлений с рефератами или
методическими разработками на городской методической секции
преподавателей специальных дисциплин за период 5 последних лет.
1.12. Наличие у преподавателя диплома 2-й степени последнего
открытого конкурса методических работ преподавателей детских
музыкальных и художественных школ, детских школ искусств (далее -
ДМШ, ДХШ, ДШИ).
1.13. При наличии у отдельных преподавателей или
концертмейстеров совокупности достижений не менее чем по трем
показателям, указанным в п. 1.10-1.12 второй квалификационной
категории, в порядке исключения может рассматриваться вопрос о
присвоении им первой квалификационной категории.
2. Первая квалификационная категория может быть присвоена
преподавателям и концертмейстерам образовательных учреждений,
профессиональная педагогическая деятельность которых соответствует
следующим показателям:
2.1. Добросовестная работа в системе музыкального и
художественного образования не менее 15 лет и отмеченная
грамотами, благодарностями, другими поощрениями вышестоящих
органов культуры и образования, руководства образовательными
учреждениями за плодотворную работу по общеэстетическому
воспитанию учащихся, сохранению бюджетного контингента, успехи в
обучении учащихся или наличие знака "За гуманизацию школы Санкт-
Петербурга".
2.2. Подготовка учащихся за период 5 последних лет к
поступлению:
- в музыкальные училища исполнительского или музыкально-
теоретического профиля (не менее трех учащихся);
- в художественные училища и вузы (не менее пяти учащихся);
- в старшие классы школ-лицеев при творческих вузах и системы
Комитета по культуре (не менее четырех учащихся);
- в музыкальные вузы (не менее 1 учащегося);
- в музыкально-педагогические и творческие вузы (не менее 3
учащихся).
2.3. Подготовка преподавателем музыкально-теоретических
дисциплин за период 5 последних лет не менее десяти учащихся к
поступлению в музыкальные училища исполнительского профиля и
лицеи.
2.4. Руководство преподавателем одним из творческих коллективов
школы, регулярно выступающим на открытых концертных площадках
города, - Большой и Малый залы Филармонии, зал Академической
капеллы, концертный зал Смольного собора (с представлением афиш и
программ), коллективом - лауреатом городских и республиканских
конкурсов и смотров 1998-2003 гг.
2.5. Подготовка преподавателем не менее трех учащихся -
лауреатов или дипломантов детских или юношеских конкурсов и
смотров, проводимых Учебно-методическим центром Комитета по
культуре, государственными органами культуры других крупных
городов и регионов России за период 5 последних лет.
2.6. Подготовка преподавателем не менее пяти учащихся -
лауреатов детских или юношеских фестивалей, конкурсов и смотров,
выставок, проводимых образовательными учреждениями Комитета по
культуре или других крупных городов и регионов России за период 5
последних лет. <**>
2.7. Участие концертмейстера в подготовке не менее пяти
учащихся - лауреатов или дипломантов детских или юношеских
конкурсов и смотров, проводимых Учебно-методическим центром
Комитета по культуре, государственными органами культуры других
крупных городов и регионов России за период 5 последних лет. <**>
2.8. Участие концертмейстера в подготовке не менее трех
учащихся - лауреатов детских или юношеских фестивалей, конкурсов и
смотров, выставок, проводимых образовательными учреждениями
системы Комитета по культуре или других крупных городов и регионов
России за период 5 последних лет. <**>
2.9. Подготовка преподавателем учащихся - стипендиатов
Министерства культуры РФ, Комитета по культуре, различных фондов
(не менее одного стипендиата ежегодно в течение 3 лет,
предшествующих аттестации).
2.10. Проведение преподавателем мастер-классов, открытых
уроков, педагогических чтений, лекций для работников
образовательных учреждений на курсах повышения квалификации Учебно-
методического центра Комитета по культуре (далее - УМЦ).
2.11. Наличие у преподавателя ученой степени кандидата наук по
профилю его деятельности. <*>
2.12. Наличие у преподавателя диплома лауреата или дипломанта
всероссийского, всесоюзного или международного конкурса музыкантов-
исполнителей или художников, проводимых государственными органами
культуры России или других стран.
2.13. Наличие у концертмейстера диплома лауреата или дипломанта
всероссийского, всесоюзного или международного конкурса музыкантов-
исполнителей.
2.14. Сольная концертная деятельность или выставочная
деятельность преподавателя (концертмейстера) на ведущих концертных
площадках или в выставочных залах Санкт-Петербурга, других городов
России (по представлению афиш, программ, каталогов выставок и
т.д.).
2.15. Наличие у преподавателя изданных методических пособий,
учебников и репертуарных сборников, нашедших широкое применение в
учебном процессе (по согласованию с УМЦ и советом директоров
школ).
2.16. Наличие у преподавателя диплома 1-й степени последнего
открытого конкурса методических работ преподавателей ДМШ, ДХШ,
ДШИ.
2.17. При наличии у отдельных преподавателей или
концертмейстеров совокупности достижений не менее чем по трем
показателям, указанным в п. 2.14-2.16, первой квалификационной
категории в порядке исключения может рассматриваться вопрос о
присвоении им высшей квалификационной категории.
3. Высшая квалификационная категория может быть присвоена
преподавателям и концертмейстерам образовательных учреждений,
пользующимся высоким профессиональным авторитетом в Санкт-
Петербурге среди коллег по методической секции данных специальных
дисциплин, профессиональная педагогическая деятельность которых
соответствует следующим показателям:
3.1. Наличие у преподавателя или концертмейстера орденов и
медалей СССР, РФ за достижения в труде по специальности.
3.2. Наличие у преподавателя или концертмейстера, имеющего
педагогический стаж не менее 25 лет, грамот и благодарностей
Министерства культуры РФ или значка "За отличную работу"
Министерства культуры СССР, или знака "За достижения в культуре"
Министерства культуры РФ.
3.3. Руководство преподавателем одним из творческих коллективов
школы, ставшим лауреатом или дипломантом международного конкурса в
период последних 5 лет, предшествующих аттестации и регулярно
выступающим с концертами в других городах России и за рубежом.
3.4. Подготовка учащегося - лауреата или дипломанта
международного детского, юношеского конкурса, аккредитованного
Министерством культуры РФ (если этот конкурс проводится
государственными органами культуры субъекта РФ), или конкурса,
проводимого национальными музыкальными обществами (ассоциациями),
государственными органами культуры зарубежных стран. <**>
3.5. Подготовка двух учащихся - лауреатов международных
детских, юношеских фестивалей, фестивалей-конкурсов, если эти
фестивали проводятся государственными органами культуры субъектов
федерации России или национальными музыкальными обществами
(ассоциациями), государственными органами культуры зарубежных
стран. <**>
3.6. Подготовка трех учащихся - лауреатов международных
детских, юношеских конкурсов, аккредитованных Министерством
культуры РФ и проводимых образовательными учреждениями Комитета по
культуре. <**>
3.7. Подготовка не менее пяти учащихся - лауреатов открытых
детских, юношеских конкурсов (если этот конкурс проводится
государственными органами культуры субъекта РФ) или конкурса,
проводимого национальными музыкальными обществами (ассоциациями)
стран СНГ. <**>
3.8. Участие концертмейстера в подготовке не менее двух
учащихся - лауреатов или дипломантов международного детского,
юношеского конкурса, аккредитованного Министерством культуры РФ
(если этот конкурс проводится государственными органами культуры
субъекта РФ), или конкурса, проводимого национальными музыкальными
обществами (ассоциациями), государственными органами культуры
зарубежных стран. <**>
3.9. Участие концертмейстера в подготовке не менее трех
учащихся - лауреатов или дипломантов международных детских,
юношеских фестивалей, фестивалей-конкурсов, если эти фестивали
проводятся государственными органами культуры субъектов РФ или
национальными музыкальными обществами (ассоциациями),
государственными органами культуры зарубежных стран. <**>
3.10. Участие концертмейстера в подготовке не менее четырех
учащихся - лауреатов или дипломантов международных детских,
юношеских конкурсов, аккредитованных Министерством культуры РФ и
проводимых образовательными учреждениями Комитета по культуре.
<**>
3.11. Подготовка учащихся за период 5 последних лет к
поступлению:
- в музыкальные училища исполнительского или музыкально-
теоретического профиля (не менее пяти учащихся);
- в художественные училища и вузы (не менее восьми учащихся);
- в старшие классы школ-лицеев при творческих вузах и системы
Комитета по культуре (не менее шести учащихся);
- в музыкальные вузы (не менее 2 учащихся);
- в музыкально-педагогические и творческие вузы (не менее 4
учащихся).
3.12. Подготовка преподавателем музыкально-теоретических
дисциплин за период 5 последних лет не менее двенадцати учащихся к
поступлению в музыкальные училища исполнительского профиля и лицеи
или 4 учащихся в музыкальные вузы.
3.13. Наличие у преподавателя почетного звания "Заслуженный
деятель искусств РФ", "Заслуженный учитель РФ", "Заслуженный
артист РФ", "Заслуженный художник РФ", "Заслуженный работник
культуры РФ". <*>
3.14. При проведении очередной аттестации преподавателей
(концертмейстеров) чей педагогический стаж превышает 25 лет,
главная аттестационная комиссия в порядке исключения может
рассматривать их показатели за последние десять лет.
-------------------------------
<*> Дает право работнику на повышение его тарифной ставки ЕТС
на один разряд.
<**> Учащиеся - лауреаты нескольких различных конкурсов,
фестивалей, смотров, выставок рассматриваются по одному наивысшему
их достижению.
Показатели разработаны советом директоров детских музыкальных,
художественных школ и детских школ искусств и обсуждены
26.05.2003.
КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
СООТВЕТСТВИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
И КОНЦЕРТМЕЙСТЕРОВ СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ
ЗАВЕДЕНИЙ КОМИТЕТА ПО КУЛЬТУРЕ ВТОРОЙ, ПЕРВОЙ
И ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННЫМ КАТЕГОРИЯМ
ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ОЧЕРЕДНОЙ АТТЕСТАЦИИ
1. Вторая квалификационная категория может быть присвоена
преподавателям и концертмейстерам образовательных учреждений,
деятельность которых соответствует следующим показателям:
1.1. Подготовка не менее трех учащихся (за последние 5 лет) к
поступлению в творческие высшие профессиональные образовательные
учреждения или двух учащихся за тот же период в консерваторию.
1.2. Подготовка преподавателем музыкально-теоретических
дисциплин (за последние 5 лет) не менее пяти учащихся к
поступлению в консерваторию или другие творческие высшие
профессиональные образовательные учреждения.
1.3. Руководство преподавателем не менее двух лет одним из
творческих коллективов данного образовательного учреждения,
регулярно выступающим на открытых концертных площадках города.
1.4. Подготовка учащегося - лауреата или дипломанта зонального
конкурса (за последние 5 лет).
1.5. Наличие у преподавателя или концертмейстера медали
"Ветеран труда", полученной за педагогический труд.
1.6. Работа преподавателя или концертмейстера в системе
музыкального, художественного или библиотечного образования не
менее 10 лет и отмеченная грамотами и благодарностями, другими
поощрениями вышестоящих органов культуры и образования,
руководства образовательными учреждениями.
1.7 Проведение не менее двух открытых уроков или тематических
выступлений с рефератами или методическими разработками на
городской методической секции преподавателей специальных дисциплин
(за последние 5 лет) по представлению УМЦ Комитета по культуре.
1.8. Оказание активной методической помощи преподавателям ДМШ
ДХШ, ДШИ, а также методическим секциям при методическом центре
Комитета по культуре (по представлению Учебно-методического центра
по образованию Комитета по культуре), а также библиотекам Северо-
Западной зоны России.
1.9. Участие преподавателя в художественных выставках,
проводимых в Санкт-Петербурге и за его пределами (за последние 5
лет).
1.10. При наличии у отдельных преподавателей и концертмейстеров
совокупности достижений не менее чем по трем показателям,
указанным в пп. 1.7-1.9 второй квалификационной категории, в
порядке исключения может рассматриваться вопрос о присвоении им
первой квалификационной категории.
2. Первая квалификационная категория может быть присвоена
преподавателям и концертмейстерам образовательных учреждений,
профессиональная деятельность которых соответствует следующим
показателям:
2.1. Подготовка не менее трех учащихся (за последние 5 лет) к
поступлению в консерваторию, художественные или библиотечные
высшие профессиональные образовательные учреждения.
2.2. Подготовка преподавателем музыкально-теоретических
дисциплин (за последние 5 лет) не менее семи учащихся к
поступлению в консерваторию или другие творческие высшие
профессиональные учреждения.
2.3. Руководство преподавателем одним из творческих коллективов
данного образовательного учреждения - лауреатом городских,
республиканских и других конкурсов и смотров (за последние 5 лет).
2.4. Наличие у преподавателя или концертмейстера грамот и
благодарностей Министерства культуры Российской Федерации или
значка "За отличную работу" Министерства культуры Российской
Федерации.
2.5. Наличие у преподавателя диплома лауреата или дипломанта
всероссийского конкурса музыкантов-исполнителей: сольная
концертная деятельность или выставочная деятельность преподавателя
(концертмейстера) на ведущих концертных площадках или в
выставочных залах Санкт-Петербурга, других городов России (по
представлению афиш, программ, каталогов выставок и т.д. (за
последние 5 лет).
2.6. Подготовка не менее двух учащихся лауреатов или
дипломантов зональных конкурсов и смотров, участников выставок
творческих объединений Санкт-Петербурга (за последние 5 лет).
2.7. Проведение персональных художественных выставок (за
последние 5 лет) в Санкт-Петербурге и за его пределами.
2.8. Основное место работы в симфоническом оркестре Филармонии,
Капеллы, Театра им. М.П.Мусоргского и других ведущих коллективах,
членство в одном из творческих союзов (при наличии стажа работы в
среднем профессиональном образовательном учреждении не менее трех
лет).
2.9. При наличии у отдельных преподавателей и концертмейстеров
совокупности достижений не менее чем по трем показателям,
указанным в пп. 2.6-2.8 первой квалификационной
категории, в порядке исключения может рассматриваться вопрос о
присвоении им высшей квалификационной категории.
3. Высшая квалификационная категория может быть присвоена
преподавателям и концертмейстерам средних профессиональных
образовательных учреждений, профессиональная деятельность которых
соответствует следующим показателям:
3.1. Наличие правительственных наград за достижения в труде по
его специальности.
3.2. Руководство преподавателем одним из творческих коллективов
училища - лауреатом или дипломантом международного конкурса,
регулярно выступающим с концертами в других городах России и за
рубежом.
3.3. Подготовка учащегося - лауреата или дипломанта
всероссийского, международного конкурса (за последние 5 лет).
3.4. Проведение открытых уроков, мастер-классов, показ учащихся
в городах России и за рубежом (за последние 5 лет).
3.5. Наличие записей, CD, на грампластинках, радио и
телевидении, сделанных за последние пять лет при стаже работы в
среднем профессиональном образовательном учреждении не менее пяти
лет.
3.6. Наличие методических пособий, учебников, репертуарных
сборников, изданных за последние 5 лет, нашедших широкое
применение в учебном процессе средних профессиональных
образовательных учреждений и вошедших в методический фонд Учебно-
методического центра Комитета по культуре.
3.7. Организация педагогом выставок творческих работ своих
учащихся за пределами учебного заведения.
3.8. Участие педагога во всероссийских и международных
художественных выставках.
3.9. Основное место работы в оркестре ЗКР Филармонии,
Мариинского театра при стаже работы в среднем профессиональном
образовательном учреждении не менее трех лет.
Наличие ученой степени кандидата наук (доцента) по профилю его
деятельности при наличии высшей квалификационной категории
предусматривает увеличение оплаты труда по ЕТС на один разряд (15-
й разряд).
Наличие почетного звания "Заслуженный работник культуры РФ",
"Заслуженный артист РФ", "Заслуженный учитель РФ" при наличии
высшей квалификационной категории предусматривает увеличение
оплаты труда по ЕТС на один разряд (15-й разряд).
Наличие ученой степени доктора наук (профессора) по профилю его
деятельности при наличии высшей квалификационной категории
предусматривает увеличение оплаты труда по ЕТС на два разряда (16-
й разряд).
Наличие почетного звания "Народный артист РФ" при наличии
высшей квалификационной категории предусматривает увеличение
оплаты труда по ЕТС на два разряда (16-й разряд).
Показатели разработаны советом директоров средних специальных
учебных заведений Комитета по культуре и обсуждены 01.09.2003.
<*> ПРИЛОЖЕНИЕ 5
к распоряжению
Комитета по культуре
от 10.10.2003 N 94
В Главную аттестационную комиссию
Комитета по культуре Санкт-Петербурга
от __________________________________
(фамилия, имя, отчество
_____________________________________
руководителя (специалиста)
отдела по социально-культурной работе
и взаимодействию с отраслевыми
отделами территориальных управлений
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
На __________________________________________________________
(Ф.И.О.)
директора _______________________________________________________.
(наименование образовательного учреждения)
Дата рождения "__"___________ 19___ г., педагогический стаж _____,
стаж работы директором _______, в т.ч. в данном коллективе ______.
Категория предыдущей аттестации _____________ в _______ году.
Прошу при проведении его (ее) очередной аттестации в 2003 г.
присвоить ________ квалификационную категорию по __________ группе
школ на основании нижеследующего:
1. Организация учебно-воспитательного процесса
1.1. Работа по сохранению контингента учащихся.
Приложение 1 - Контингент учащихся: в 1998 г. ______________.
Контингент учащихся на 01.09.2003 ___________.
Контингент уч-ся самоокупаемых отделений:
в 1998 г. ___________, на 01.09.2003 ________.
1.2. Открытие в образовательном учреждении в период с 1998 по
2003 год новых отделений и специальностей.
Приложение 2 - перечислить новые отделения, специальности и
даты их открытия, контингент учащихся.
1.3. Применение в учебном коллективе в период с 1998 по 2003
год новых методик, разработка коллективом или отдельными
преподавателями новых программ, нашедших широкое применение в
образовательном процессе.
Приложение 3 - перечень новых методик, новых программ,
нашедших широкое применение в образовательном
процессе, результативность участия в смотре
методических работ, исполнительская
деятельность преподавателей.
1.4. Качественный уровень профессиональной подготовки
учащихся в период с 1998 по 2003 год.
Приложение 4 - количество выпускников и из них поступивших в
профильные вузы и ссузы (отдельно по годам с
1999 по 2003 г.).
1.5. Результативность в период с 1998 по 2003 год участия
учащихся образовательного учреждения в международных,
республиканских, городских конкурсах и фестивалях.
Приложение 5 - перечень лауреатов и дипломантов конкурсов.
1.6. Наличие в контингенте учащихся в период с 1998 по 2003
год стипендиатов Министерства культуры РФ, Комитета по культуре,
Филармонического общества; награжденных премиями и знаками
городских и республиканских государственных и общественных
организаций.
Приложение 6 - перечень стипендиатов и награжденных.
1.7. Проведение образовательным учреждением в период с 1998
по 2003 год международных, республиканских, городских конкурсов и
выставок учащихся.
Приложение 7 - наименование конкурсов, даты их проведения,
количество участников, источники
финансирования.
1.8. Участие учащихся и преподавателей в период с 1998 по
2003 год в городских концертах и выставках, проводимых Комитетом
по культуре и его УМЦ.
Приложение 8 - Ф.И.О. участников, даты и наименования
концертов и выставок.
1.9. Организация в период с 1998 по 2003 год концертной и
выставочной практики учащихся на ведущих концертных и выставочных
площадках Санкт-Петербурга, других городов России, за рубежом.
Приложение 10 - перечень концертов и выставок, организованных
образовательным учреждением.
1.10. Другие достижения образовательного учреждения в
организации учебно-воспитательного процесса.
Приложение 11 - перечень достижений, не нашедших отражения в
предыдущих приложениях.
2. Административно-хозяйственная деятельность
2.1. Качественный рост преподавательского состава.
Приложение 11. Количество преподавателей и концертмейстеров
в 1998 г. _________, на 01.09.2003 __________,
в том числе совместителей в 1998 г. _________,
на 01.09.2003 _______________________________.
Всего преподавателей и концертмейстеров,
имеющих первую и высшую квалификационные
категории на 01.11.1998, ____________________,
на 01.09.2003 _______________________________.
2.2. Работники образовательного учреждения в период с 1998 по
2003 год, награжденные почетными званиями, отраслевыми значками и
грамотами:
Приложение 12 - фамилии работников с указаниями наград и дат
награждения.
2.3. Оснащение образовательного учреждения в период с 1998 по
2003 год новым инструментарием и оборудованием, используемым в
учебном процессе.
Приложение 13 - список инструментария и оборудования с
указанием стоимости.
2.4. Оснащение образовательного учреждения в период с 1998 по
2003 год вспомогательным оборудованием и компьютерами.
Приложение 14 - список оборудования с указанием стоимости.
2.5. Ремонт образовательного учреждения в период с 1998 по
2003 год.
Приложение 15 - перечень сумм, истраченных образовательным
учреждением на капитальный и текущий ремонты
в разбивке по годам с - 1998 по 2003 год.
2.6. Исполнение руководителем нормативно-имущественных и
лицензионных требований по деятельности образовательного
учреждения.
Приложение 16 - ксерокопии лицензий и титульных листов
документов по пользованию зданиями
(помещениями), землепользованию и т.д.
3. Результативность административно-управленческой
деятельности
3.1. Морально-психологический климат в коллективе ___________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
3.2. Уровень работы с документацией _________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
3.3. Уровень исполнительской дисциплины _____________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
3.4. Уровень подбора и расстановки кадров руководства
подразделений, работа с резервом _______________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
3.5. Уровень компетентности при рассмотрении вопросов
деятельности образовательного учреждения, результаты проверок
образовательного учреждения финансовыми и административными
органами ________________________________________________________.
__________________________
подпись
Дата заполнения "___"__________ 200_ г.
------------------------------
<*> Приложение 5 заполняется на руководителей образовательных
учреждений, находящихся в ведении территориальных управлений.
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
к распоряжению
Комитета по культуре
от 10.10.2003 N 94
В Главную аттестационную комиссию
Комитета по культуре Санкт-Петербурга
от директора
_____________________________________
(полное наименование образовательного
учреждения)
_____________________________________
(фамилия, имя, отчество)
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу при проведении очередной аттестации в 2003 г. присвоить
__________ квалификационную категорию по _____________ группе школ
_________________________________________________________________,
(фамилия, имя, отчество)
заместителю директора по учебной работе __________________________
(наименование
__________________________________________________________________
образовательного учреждения)
Дата рождения "___" ______ 19___ г., педагогический стаж ___.
Стаж работы в данном коллективе ________, в т.ч. заместителем
директора _________.
Категория предыдущей аттестации _______ в _______ году.
Основания для представления на запрашиваемую категорию:
1. Организация учебно-воспитательного процесса
1.1. Работа по сохранению контингента учащихся.
Приложение 1 - Контингент учащихся: в 1998 г. ______________.
Контингент учащихся на 01.09.2003 ___________.
Контингент уч-ся самоокупаемых отделений:
в 1998 г. _________, на 01.09.2003 __________.
1.2. Открытие в образовательном учреждении в период с 1998 по
2003 год новых отделений и специальностей.
Приложение 2 - перечислить новые отделения, специальности, и
даты их открытия, контингент учащихся.
1.3. Применение в учебном коллективе в период с 1998 по 2003
год новых методик, разработка коллективом или отдельными
преподавателями новых программ, нашедших широкое применение в
образовательном процессе.
Приложение 3 - перечень новых методик, новых программ,
нашедших широкое применение в образовательном
процессе, результативность участия в смотре
методических работ, исполнительская
деятельность преподавателей.
1.4. Качественный уровень профессиональной подготовки
учащихся в период с 1998 по 2003 год.
Приложение 4 - Количество выпускников и из них поступивших в
профильные вузы и ссузы (отдельно по годам
с 1999 по 2003 г.).
1.5. Результативность в период с 1998 по 2003 год участия
учащихся образовательного учреждения в международных,
республиканских, городских конкурсах и фестивалях.
Приложение 5 - перечень лауреатов и дипломантов конкурсов.
1.6. Наличие в контингенте учащихся в период с 1998 по 2003
год стипендиатов Министерства культуры РФ, Комитета по культуре,
Филармонического общества; награжденных премиями и знаками
городских и республиканских государственных и общественных
организаций.
Приложение 6 - перечень стипендиатов и награжденных.
1.7. Проведение образовательным учреждением в период с 1998
по 2003 год международных, республиканских, городских конкурсов и
выставок учащихся.
Приложение 7 - наименование конкурсов, даты их проведения,
количество участников, источники
финансирования.
1.8. Участие учащихся и преподавателей в период с 1998 по
2003 год в городских концертах и выставках, проводимых Комитетом
по культуре и его УМЦ.
Приложение 8 - Ф.И.О. участников, даты и наименования
концертов и выставок.
1.9. Организация в период с 1998 по 2003 год концертной и
выставочной практики учащихся на ведущих концертных и выставочных
площадках Санкт-Петербурга, других городов России, за рубежом.
Приложение 10 - перечень концертов и выставок, организованных
образовательным учреждением.
1.10. Другие достижения образовательного учреждения в
организации учебно-воспитательного процесса.
Приложение 11 - перечень достижений, не нашедших отражения в
предыдущих приложениях.
2. Результативность административно-управленческой
деятельности
2.1. Уровень работы с преподавательским составом ____________
_________________________________________________________________.
__________________________________________________________________
2.2. Уровень работы с документацией _________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
2.3. Уровень исполнительской дисциплины _____________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
2.4. Уровень работы с родителями учащихся ___________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________.
М.П.
_____________________
(подпись директора)
Дата заполнения "___"________ 200_ г.
ПРИЛОЖЕНИЕ 7
к распоряжению
Комитета по культуре
от 10.10.2003 N 94
СОСТАВ И ФУНКЦИИ
ЭКСПЕРТНЫХ ГРУПП СОВЕТОВ ДИРЕКТОРОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ КОМИТЕТА ПО КУЛЬТУРЕ
СОСТАВ
ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ ПО ДЕТСКИМ МУЗЫКАЛЬНЫМ, ХУДОЖЕСТВЕННЫМ
ШКОЛАМ, ДЕТСКИМ ШКОЛАМ ИСКУССТВ, ЛИЦЕЯМ И ГИМНАЗИЯМ
Руководитель группы
В.В.Нагорный - заслуженный работник культуры РФ, директор
ДШИ им. П.А.Серебрякова
Зам. руководителя группы
К.П.Пересветов - заслуженный работник культуры РФ, директор
ДМШ N 2 Петроградского района
Секретарь
Е.Л.Грибанова - методист Учебно-методического центра по
образованию
Члены группы:
Э.В.Петрова - заслуженный работник культуры РФ, директор
ДШИ им. Е.А.Мравинского
Т.Д.Орехова - заместитель директора музыкально-гуманитарной
гимназии
С.М.Кувайкина - заслуженный работник культуры РФ, директор
ДХШ им. М.К.Аникушина
С.П.Станжевская - заслуженный работник культуры РФ, директор
ДХШ N 6
М.В.Хван - заслуженный работник культуры РФ, зам.
директора ДШИ N 1 им. Г.В.Свиридова
В.Г.Ефимов - заслуженный работник культуры РФ,
преподаватель ДШИ N 1 им. Г.В.Свиридова
Л.П.Комарова - заслуженный работник культуры РФ,
преподаватель ДШИ N 7 им. М.Л.Ростроповича
С.М.Шальман - заслуженный работник культуры РФ,
преподаватель ДМШ N 11 Василеостровского
района
СОСТАВ
ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ ПО СРЕДНИМ СПЕЦИАЛЬНЫМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЯМ
Руководитель группы
С.Ю.Дзевановский - заслуженный работник культуры РФ, директор
Хорового училища им. М.И.Глинки;
Зам. руководителя группы
А.А.Сухоцкий - заслуженный работник культуры РФ, директор
Музыкального училища им.
Н.А.Римского-Корсакова
Секретарь
Е.Б.Малкиель - зам. директора Художественного училища им.
Н.К.Рериха
Члены группы:
О.А.Тихонова - заслуженный работник культуры РФ, директор
Библиотечного техникума
А.Ф.Горлов - зам. директора Хорового училища им.
М.И.Глинки
ФУНКЦИИ ЭКСПЕРТНЫХ ГРУПП:
1. Осуществляют экспертизу учебно-методической документации,
разрабатываемой образовательными учреждениями.
2. Участвуют в творческих отборах к общегородским мероприятиям,
проводимым Комитетом по культуре и Учебно-методическим центром.
3. Привлекают к методическим и организационно-учебным проверкам
образовательных учреждений.
4. В период аттестации заключения экспертных групп выносятся по
запросу Главной аттестационной комиссии на основе анализа
практической профессиональной деятельности преподавателя. При этом
учитывается творческий подход к педагогической деятельности;
использование в работе новых перспективных форм и прогрессивных
методик; демонстрация практических навыков на семинарах,
конференциях и т.п. в форме сообщений, докладов, открытых уроков;
участие учащихся в концертах и выставках городского, российского и
международного значения; качество педагогической работы по
сохранению контингента учащихся; инициативность преподавателя в
организации методической работы; наставничество; деятельность в
качестве консультанта-преподавателя на курсах повышения
квалификации; активное внедрение в учебный процесс платных услуг и
т.д.
5. Экспертные группы по запросу Главной аттестационной комиссии
для аттестации педагогических работников Санкт-Петербургских
государственных образовательных учреждений рассматривают
представления образовательных учреждений и выносят на комиссию
предложения о присвоении в порядке исключения более высоких
квалификационных категорий преподавателям.
|
