ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 31 января 2007 г. N 96-р
О ПРОВЕДЕНИИ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ В 2007 ГОДУ КОНКУРСА
НА ПОЛУЧЕНИЕ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ
С целью проведения конкурсного отбора лучших учителей
образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих
общеобразовательные программы начального общего, основного общего
и среднего (полного) общего образования (далее - Претенденты), в
соответствии с приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 10.05.2006 N 102 "Об утверждении Правил
проведения конкурса на получение денежного поощрения лучших
учителей", зарегистрированным в Минюсте России от 16.05.2006 N
7834, и на основании сетевого графика по реализации приоритетного
национального проекта "Образование" в 2007 году, утвержденного
приказом Минобрнауки России от 11.01.2007 N 6:
1. Провести в Санкт-Петербурге в 2007 году конкурсный отбор
лучших учителей образовательных учреждений Санкт-Петербурга,
реализующих общеобразовательные программы начального общего,
основного общего и среднего (полного) общего образования (далее -
конкурсный отбор Претендентов), в следующие сроки:
1.1. Подача документов Претендентов в комиссию, сформированную
администрацией района Санкт-Петербурга (далее - районная
конкурсная комиссия), для участия в конкурсном отборе для
получения денежного поощрения - с 26 февраля по 14 марта.
1.2. Предварительный отбор Претендентов на районном уровне - с
15 по 25 марта.
1.3. Представление документов Претендентов, прошедших отбор на
районном уровне, районными конкурсными комиссиями в городскую
конкурсную комиссию - с 26 по 28 марта.
1.4. Конкурсный отбор Претендентов на городском уровне - с 29
марта по 14 апреля.
2. Утвердить Порядок проведения предварительного отбора
Претендентов на районном уровне согласно приложению 1 к настоящему
распоряжению.
3. Установить, что учителя образовательных учреждений Санкт-
Петербурга, находящихся в ведении администраций районов Санкт-
Петербурга, находящихся в прямом подчинении Комитета по
образованию, иных государственных и негосударственных
образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих
общеобразовательные программы начального общего, основного общего
и среднего (полного) общего образования (далее - образовательные
учреждения), подают документы в районную конкурсную комиссию по
месту нахождения образовательного учреждения в срок с 26 февраля
по 14 марта 2007 года.
4. Установить для районных конкурсных комиссий квоты
Претендентов (с учетом Претендентов, указанных в п. 3) для
конкурсного отбора на городском уровне согласно приложению 2 к
настоящему распоряжению.
5. Принять к сведению, что конкурсный отбор Претендентов
проводится в соответствии с порядком и критериями, утвержденными
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
10.05.2006 N 102 "Об утверждении Правил проведения конкурса на
получение денежного поощрения лучших учителей", зарегистрированным
в Минюсте России от 16.05.2006 N 7834.
6. Утвердить процедуру экспертизы результатов деятельности
Претендентов при проведении конкурсного отбора согласно приложению
3 к настоящему распоряжению.
7. Утвердить форму представления заявителя на участие
Претендента в конкурсе лучших учителей образовательных учреждений
Санкт-Петербурга, реализующих общеобразовательные программы
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования, согласно приложению 4 к настоящему распоряжению.
8. Утвердить форму регистрационного листа технической
экспертизы документов, представленных Претендентом в конкурсную
комиссию для экспертизы по критериям участия, согласно приложению
5 к настоящему распоряжению.
9. Утвердить форму экспертного заключения оценки результатов
деятельности Претендента согласно приложению 6 к настоящему
распоряжению.
10. Утвердить форму аналитической справки о деятельности
учителя-претендента на участие в конкурсном отборе в рамках
реализации приоритетного национального проекта "Образование"
согласно приложению 7 к настоящему распоряжению
11. Считать утратившими силу распоряжение Комитета по
образованию от 18.05.2006 N 569-р "О проведении в Санкт-Петербурге
конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей" и
распоряжение Комитета по образованию от 23.05.2006 N 586-р "О
внесении изменений в распоряжение Комитета по образованию от
18.05.2006 N 569-р "О проведении в Санкт-Петербурге конкурса на
получение денежного поощрения лучших учителей".
12. Контроль за выполнением распоряжения возложить на первого
заместителя председателя Комитета Спасскую Е.Б.
Председатель Комитета
по образованию
О.В.Иванова
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к распоряжению
Комитета по образованию
от 31.01.2007 N 96-р
ПОРЯДОК
ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО ОТБОРА ПРЕТЕНДЕНТОВ
РАЙОННОЙ КОНКУРСНОЙ КОМИССИЕЙ
1. Выдвижение Претендентов для получения денежного поощрения
может производиться с их согласия органом самоуправления
учреждения (совет учреждения, попечительский совет, управляющий
совет, родительский комитет и т.д.), указанным в уставе
учреждения, профессиональной педагогической ассоциацией или
объединением, созданными в установленном порядке (районные
предметные методические объединения, ассоциации по образовательным
технологиям, профессиональные союзы и др.) (далее - Заявители).
2. Документы Претендента представляются в конкурсную комиссию,
сформированную администрацией района Санкт-Петербурга (далее -
районная конкурсная комиссия), по месту нахождения
образовательного учреждения.
Претендент представляет следующие документы:
- представление Заявителя на участие Претендента в конкурсе,
составленное по форме согласно приложению 4;
- диплом о профессиональном образовании Претендента (заверенная
копия);
- трудовую книжку Претендента (заверенная копия);
- тарификационный лист или приказ, подтверждающий объем учебной
педагогической нагрузки Претендента в текущем учебном году
(заверенная копия);
- ходатайство профессионального сообщества учителей-
предметников муниципального и(или) регионального уровня;
- аналитическую справку Претендента, утвержденную Заявителем,
составленную по форме согласно приложению 7.
3. Районная конкурсная комиссия осуществляет предварительный
отбор Претендентов в соответствии с порядком и критериями,
утвержденными приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 10 мая N 102 "Об утверждении Правил проведения
конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей".
4. Районная конкурсная комиссия проводит регистрацию, а затем
техническую экспертизу пакета документов Претендента для
установления соответствия условиям, при которых Претендент
допускается к участию в конкурсном оборе (далее - критерии
участия). Результаты фиксируются в регистрационном листе
технической экспертизы документов, представленных претендентом в
конкурсную комиссию для экспертизы по критериям участия,
составленном по форме согласно приложению 5.
5. Для Претендентов, представивших полный набор документов,
соответствующих всем критериям участия, районная конкурсная
комиссия организует экспертизу их деятельности.
6. Процедура экспертизы деятельности Претендента заключается в
экспертной оценке аналитической справки, представленной
Претендентом, и качественном анализе результатов его деятельности.
7. Результаты экспертизы фиксируются в экспертном заключении,
составленном по форме, содержащейся в приложении 6 к настоящему
распоряжению. Эксперт несет персональную ответственность за
качество и объективность экспертной оценки.
8. Результаты экспертизы по критериям отбора и критериям
участия доводятся до сведения Претендента в 3-дневный срок после
ее завершения.
9. На основании проведенной экспертизы районная конкурсная
комиссия формирует рейтинг Претендентов.
10. На основании рейтинга в соответствии с квотой,
установленной административному району Санкт-Петербурга, районная
конкурсная комиссия формирует список Претендентов в количестве,
определенном в приложении 2 к настоящему распоряжению, для
получения денежного поощрения и направляет его на согласование
районного совета по реализации приоритетного национального проекта
"Образование" и утверждение главе администрации района Санкт-
Петербурга.
11. Районная конкурсная комиссия направляет утвержденный главой
администрации района Санкт-Петербурга список Претендентов,
прошедших предварительный отбор на районном уровне, а также
документы Претендентов в городскую конкурсную комиссию.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
к распоряжению
Комитета по образованию
от 31.01.2007 N 96-р
КВОТЫ ПРЕТЕНДЕНТОВ ДЛЯ КОНКУРСНОГО ОТБОРА НА ГОРОДСКОМ УРОВНЕ
ДЛЯ РАЙОННЫХ КОНКУРСНЫХ КОМИССИЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
------------------T----------------T---------------T----------------¬
¦ Район ¦ Количество ¦ Район ¦ Количество ¦
¦ ¦ Претендентов, ¦ ¦ Претендентов, ¦
¦ ¦ выдвигаемых ¦ ¦ выдвигаемых ¦
¦ ¦ по результатам ¦ ¦ по результатам ¦
¦ ¦предварительного¦ ¦предварительного¦
¦ ¦ отбора ¦ ¦ отбора ¦
+-----------------+----------------+---------------+----------------+
¦Адмиралтейский ¦ 18 ¦Курортный ¦ 6 ¦
+-----------------+----------------+---------------+----------------+
¦Василеостровский ¦ 16 ¦Московский ¦ 22 ¦
+-----------------+----------------+---------------+----------------+
¦Выборгский ¦ 34 ¦Невский ¦ 36 ¦
+-----------------+----------------+---------------+----------------+
¦Калининский ¦ 36 ¦Петроградский ¦ 12 ¦
+-----------------+----------------+---------------+----------------+
¦Кировский ¦ 28 ¦Петродворцовый ¦ 10 ¦
+-----------------+----------------+---------------+----------------+
¦Колпинский ¦ 16 ¦Приморский ¦ 32 ¦
+-----------------+----------------+---------------+----------------+
¦Красногвардейский¦ 26 ¦Пушкинский ¦ 12 ¦
+-----------------+----------------+---------------+----------------+
¦Красносельский ¦ 24 ¦Фрунзенский ¦ 30 ¦
+-----------------+----------------+---------------+----------------+
¦Кронштадтский ¦ 4 ¦Центральный ¦ 22 ¦
+-----------------+----------------+---------------+----------------+
¦ Итого: 384 ¦
L--------------------------------------------------------------------
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
к распоряжению
Комитета по образованию
от 31.01.2007 N 96-р
ПРОЦЕДУРА ЭКСПЕРТИЗЫ ДОКУМЕНТОВ ПРЕТЕНДЕНТОВ
ПРИ ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСНОГО ОТБОРА
1. Данная процедура экспертизы регламентирует деятельность
городской конкурсной комиссии и осуществление экспертной оценки.
2. Основной целью экспертизы является выявление соответствия
представленных документов утвержденным критериям отбора и оценка
каждого из них по 10-балльной шкале (максимальный балл по каждому
из критериев конкурсного отбора устанавливается городской
конкурсной комиссией и согласовывается с координационным советом
по реализации приоритетного национального проекта в сфере
образования в Санкт-Петербурге).
3. Процедура экспертизы документов Претендента заключается в
экспертной оценке аналитической справки, представленной
Претендентом, качественном анализе результатов его деятельности.
4. Городская конкурсная комиссия может запросить дополнительные
материалы на Претендента или организовать выезд экспертов в
образовательное учреждение Претендента, если информации,
представленной Заявителем, недостаточно для проведения
качественной экспертизы и выставления экспертами обоснованных
оценок по критериям отбора.
5. Порядок экспертизы и максимальный балл по каждому из
критериев отбора, система рейтингования Претендентов в
обязательном порядке доводятся до сведения широкой общественности
через информационные письма, печатные и электронные СМИ, интернет-
сайты и др.
6. Результаты экспертизы фиксируются в экспертном заключении,
составленном по форме, содержащейся в приложении 6 к настоящему
распоряжению. Эксперт несет персональную ответственность за
качество и объективность экспертной оценки.
7. Основные принципы экспертизы:
- открытость и публичность экспертизы;
- нормативно-методическая подготовка экспертной деятельности;
- независимость и правовая защищенность участников экспертного
процесса;
- компетентность экспертов и их заинтересованность в получении
объективных результатов;
- научная обоснованность экспертных оценок;
- учет мнений независимых экспертов при принятии решений по
результатам экспертных заключений.
8. Организация работы экспертов.
8.1. Для работы с пакетом документов формируется единая
экспертная комиссия из представителей общественных организаций и
педагогических работников государственного образовательного
учреждения дополнительного профессионального образования
(повышения квалификации) специалистов - Санкт-Петербургской
академии постдипломного педагогического образования. Экспертную
комиссию возглавляет руководитель.
8.2. Кандидатура руководителя экспертной комиссии утверждается
городской конкурсной комиссией.
8.3. Экспертная комиссия работает в режиме временного
коллектива, самостоятельно определяя временной режим своей
деятельности.
8.4. Пакеты документов, представленные Претендентами,
распределяются между экспертами методом случайной выборки, но с
обязательным условием, чтобы каждый пакет документов был
проанализирован и оценен не менее чем 4 экспертами.
8.5. Экспертная комиссия может проводить коллективное
обсуждение материалов, вызывающих сомнения у отдельных экспертов.
8.6. Сводный итоговый протокол заседания экспертной комиссии
подписывается руководителем экспертной комиссии и направляется в
городскую конкурсную комиссию для формирования рейтинга
Претендентов.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
к распоряжению
Комитета по образованию
от 31.01.2007 N 96-р
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЗАЯВИТЕЛЯ
НА УЧАСТИЕ ПРЕТЕНДЕНТА В КОНКУРСЕ ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, РЕАЛИЗУЮЩИХ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО,
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО И СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
----------------------------------¬
¦Регистрационный номер N ________ ¦
¦Дата регистрации заявки ________ ¦
L----------------------------------
Сведения о Претенденте
Ф.И.О. ______________________________________________________________
Адрес места постоянного проживания Претендента: _____________________
Место работы (полное наименование общеобразовательного учреждения
в соответствии с Уставом): __________________________________________
_____________________________________________________________________
Почтовый адрес общеобразовательного учреждения: _____________________
_____________________________________________________________________
Контактный телефон _____________________________ Факс _______________
E-mail _________________________________________ http _______________
Ф.И.О. научного руководителя (при наличии) __________________________
Сведения о Заявителе
Наименование Заявителя (включая организационно-правовую форму)
_____________________________________________________________________
Ф.И.О. руководителя, должность ______________________________________
Фактический адрес Заявителя (местонахождение): ______________________
_____________________________________________________________________
Контактный телефон ____________________________ Факс ________________
E-mail ________________________________________ http ________________
Подпись руководителя Заявителя _____________________/_______________/
N протокола и дата заседания органа Заявителя по выдвижению
Претендента на участие в конкурсе ___________________________________
М.П. <*> Дата подачи заявки ______________
--------------------------------
<*> Если Заявитель является юридическим лицом.
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
к распоряжению
Комитета по образованию
от 31.01.2007 N 96-р
РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
ДОКУМЕНТОВ, ПРЕДСТАВЛЕННЫХ ПРЕТЕНДЕНТОМ В КОНКУРСНУЮ
КОМИССИЮ ДЛЯ ЭКСПЕРТИЗЫ ПО КРИТЕРИЯМ УЧАСТИЯ
----------------------------------¬
¦Регистрационный номер N ________ ¦
¦Дата регистрации заявки ________ ¦
L----------------------------------
----T----------------------------------------------T------T---------¬
¦ N ¦ Наименование документа/конкурсного материала ¦Принят¦Не принят¦
¦п/п¦ ¦ (да) ¦ (нет) ¦
+---+----------------------------------------------+------+---------+
¦1 ¦Представление Заявителя на участие Претендента¦ да ¦ нет ¦
¦ ¦в конкурсе ¦ ¦ ¦
+---+----------------------------------------------+------+---------+
¦2 ¦Диплом о профессиональном образовании¦ да ¦ нет ¦
¦ ¦Претендента (заверенная копия) ¦ ¦ ¦
+---+----------------------------------------------+------+---------+
¦3 ¦Трудовая книжка Претендента (заверенная копия)¦ да ¦ нет ¦
+---+----------------------------------------------+------+---------+
¦4 ¦Тарификационный лист или приказ, подтвержда-¦ да ¦ нет ¦
¦ ¦ющий объем учебной педагогической нагрузки¦ ¦ ¦
¦ ¦Претендента в текущем учебном году (заверенная¦ ¦ ¦
¦ ¦копия) ¦ ¦ ¦
+---+----------------------------------------------+------+---------+
¦5 ¦Ходатайство профессионального сообщества¦ да ¦ нет ¦
¦ ¦учителей-предметников муниципального и(или)¦ ¦ ¦
¦ ¦регионального уровня ¦ ¦ ¦
+---+----------------------------------------------+------+---------+
¦6 ¦Аналитическая справка Претендента,¦ да ¦ нет ¦
¦ ¦утвержденная Заявителем ¦ ¦ ¦
+---+----------------------------------------------+------+---------+
¦ Результат технической экспертизы ¦
+---------------------------------T---------------------------------+
¦ Допущен ¦ Не допущен ¦
¦к участию в конкурсе по критериям¦к участию в конкурсе по критериям¦
¦ отбора Претендента (да) ¦ отбора Претендента (нет) ¦
L---------------------------------+----------------------------------
Руководитель конкурсной комиссии _______________/_________________/
Дата проведения
технической экспертизы __________________________________
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
к распоряжению
Комитета по образованию
от 31.01.2007 N 96-р
ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕТЕНДЕНТА
----------------------------------¬
¦Регистрационный номер N ________ ¦
¦Дата регистрации заявки ________ ¦
L----------------------------------
----T----------------------------------------------------T----------¬
¦ N ¦ Критерии отбора ¦Количество¦
¦п/п¦ ¦ баллов ¦
+---+----------------------------------------------------+----------+
¦1. ¦Позитивная динамика учебных достижений обучающихся¦ ¦
¦ ¦за последних три года ¦ ¦
+---+----------------------------------------------------+----------+
¦2. ¦Позитивные результаты внеурочной деятельности¦ ¦
¦ ¦обучающихся по учебным предметам ¦ ¦
+---+----------------------------------------------------+----------+
¦3. ¦Позитивные результаты деятельности учителя по¦ ¦
¦ ¦выполнению функций классного руководителя ¦ ¦
+---+----------------------------------------------------+----------+
¦4. ¦Использование современных образовательных техноло-¦ ¦
¦ ¦гий, в том числе информационно-коммуникационных, в¦ ¦
¦ ¦процессе обучения предмету и в воспитательной работе¦ ¦
+---+----------------------------------------------------+----------+
¦5. ¦Обобщение и распространение собственного педагоги-¦ ¦
¦ ¦ческого опыта на районном и(или) региональном уровне¦ ¦
¦ ¦(мастер-классы, семинары, конференции, круглые столы¦ ¦
¦ ¦и др.) ¦ ¦
+---+----------------------------------------------------+----------+
¦6. ¦Участие в районных, региональных и всероссийских¦ ¦
¦ ¦профессиональных конкурсах ¦ ¦
+---+----------------------------------------------------+----------+
¦7. ¦Повышение квалификации и профессиональная переподго-¦ ¦
¦ ¦товка ¦ ¦
+---+----------------------------------------------------+----------+
¦Общий балл ¦ ¦
L--------------------------------------------------------+-----------
Эксперт _________________/________________/ Дата ____________________
Руководитель
экспертной комиссии _____________/_____________ Дата ________________
ПРИЛОЖЕНИЕ 7
к распоряжению
Комитета по образованию
от 31.01.2007 N 96-р
КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ПРЕТЕНДЕНТА
НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСНОМ ОТБОРЕ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА "ОБРАЗОВАНИЕ"
Санкт-Петербург ___________________________________ район
1. Фамилия __________________________________________________________
Имя __________________________________ Отчество _____________________
2. Место работы, занимаемая должность _______________________________
(полное наименование
_____________________________________________________________________
учреждения, организации с указанием министерства, ведомства)
3. Пол ______________________ 4. Дата рождения ______________________
(число, месяц, год)
5. Место рождения ___________________________________________________
(республика, край, область, округ, город, район,
_____________________________________________________________________
поселок, село, деревня)
6. Образование ______________________________________________________
(полное наименование учебного заведения,
_____________________________________________________________________
год окончания, специальность)
7. Ученая степень, ученое звание ____________________________________
_____________________________________________________________________
8. Квалификационная категория и год аттестации ______________________
_____________________________________________________________________
9. Наличие государственных и(или) ведомственных (отраслевых) наград,
даты награждения ____________________________________________________
_____________________________________________________________________
10. Стаж работы: общий _________________ в отрасли __________________
11. Стаж работы в данном образовательном учреждении _________________
1. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за
последних три года
--------------------------------------T-----------------------------¬
¦ Показатели ¦ Учебный год ¦
¦ +---------T---------T---------+
¦ ¦2003-2004¦2004-2005¦2005-2006¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦1. Количество учащихся, успевающих¦ ¦ ¦ ¦
¦по предмету (%) на: ¦ ¦ ¦ ¦
¦1.1. "2" ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦1.2. "4" ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦1.3. "5" ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦1. Количество участников предметных¦ ¦ ¦ ¦
¦олимпиад (%): ¦ ¦ ¦ ¦
¦- районный уровень ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦- городской уровень ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦- всероссийский уровень ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦3. Количество учеников, выполняющих¦ ¦ ¦ ¦
¦творческие работы (%) ¦ ¦ ¦ ¦
L-------------------------------------+---------+---------+----------
2. Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по
учебным предметам
--------------------------------------T-----------------------------¬
¦ Показатели ¦ Учебный год ¦
¦ +---------T---------T---------+
¦ ¦2003-2004¦2004-2005¦2005-2006¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦1. Название формы (направления)¦ ¦ ¦ ¦
¦внеурочной деятельности по учебным¦ ¦ ¦ ¦
¦предметам ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦2. Количество учащихся (%), посеща-¦ ¦ ¦ ¦
¦ющих: ¦ ¦ ¦ ¦
¦2.1. кружок ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦2.2. факультатив ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦2.3. секцию ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦2.4. ....... ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦3. Количество учеников - участников¦ ¦ ¦ ¦
¦конференций, конкурсов, концертов,¦ ¦ ¦ ¦
¦спортивных соревнований и т.д. ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦4. Количество учащихся: ¦ ¦ ¦ ¦
¦4.1. лауреатов ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦4.2. призеров ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦4.3. победителей ¦ ¦ ¦ ¦
L-------------------------------------+---------+---------+----------
3. Позитивные результаты деятельности учителя по выполнению
функций классного руководителя
----------T-----------------------------T--------------T------------¬
¦ Учебные ¦Участие класса во внеурочных ¦ Количество ¦ Результаты ¦
¦ годы ¦ (внеклассных) мероприятиях ¦правонарушений¦ опросов ¦
¦ +---------T---------T---------+ учащихся ¦ учащихся и ¦
¦ ¦школьный ¦районный ¦городской¦ ¦их родителей¦
¦ ¦ уровень ¦ уровень ¦ уровень ¦ ¦ ¦
+---------+---------+---------+---------+--------------+------------+
¦2003-2004¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+---------+---------+---------+--------------+------------+
¦2004-2005¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+---------+---------+---------+--------------+------------+
¦2005-2006¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------+---------+---------+---------+--------------+-------------
4. Использование современных образовательных технологий, в том
числе информационно-коммуникационных (ИКТ), в процессе обучения
предмету и в воспитательной работе
--------------------------------------T-----------------------------¬
¦ Показатели ¦ Учебные годы ¦
¦ +---------T---------T---------+
¦ ¦2003-2004¦2004-2005¦2005-2006¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦Перечень тем открытых внеурочных¦ ¦ ¦ ¦
¦(внеклассных) учебных занятий ¦ ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦Перечень творческих работ учащихся,¦ ¦ ¦ ¦
¦выполненных с помощью ИКТ ¦ ¦ ¦ ¦
L-------------------------------------+---------+---------+----------
5. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
на муниципальном и(или) региональном уровнях (мастер-классы,
семинары, конференции, "круглые столы" и др.)
5.1.
--------------------------------------T-----------------------------¬
¦ Показатель ¦ Учебные годы ¦
¦ +---------T---------T---------+
¦ ¦2003-2004¦2004-2005¦2005-2006¦
+-------------------------------------+---------+---------+---------+
¦Перечень тем семинаров, конференций,¦ ¦ ¦ ¦
¦совещаний и т.д., в которых участво-¦ ¦ ¦ ¦
¦вал Претендент ¦ ¦ ¦ ¦
L-------------------------------------+---------+---------+----------
5.2. Список публикаций Претендента
----T--------------T-------------------T--------T---------T---------¬
¦ N ¦ Наименование ¦ Форма публикации ¦Выходные¦ Объем ¦Соавторы ¦
¦п/п¦ публикации ¦ (статья, учебное ¦ данные ¦(печатных¦ ¦
¦ ¦ ¦пособие, монография¦ ¦ листов) ¦ ¦
¦ ¦ ¦ и т.д.) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------+-------------------+--------+---------+---------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---+--------------+-------------------+--------+---------+----------
6. Участие в районных, региональных и всероссийских
профессиональных конкурсах
--------T-----------------T-------------------------T---------------¬
¦ Год ¦Название конкурса¦ Уровень ¦ Результат ¦
¦участия¦ ¦ (школьный, районный, ¦ ¦
¦ ¦ ¦городской, всероссийский)¦ ¦
+-------+-----------------+-------------------------+---------------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-------+-----------------+-------------------------+----------------
7. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
7.1. Повышение квалификации
-----T-------------------------T----------T-------------------------¬
¦Год ¦ Название курсов ¦Количество¦Название образовательного¦
¦ ¦ ¦ часов ¦ учреждения ¦
+----+-------------------------+----------+-------------------------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-------------------------+----------+-------------------------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-------------------------+----------+-------------------------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L----+-------------------------+----------+--------------------------
7.2. Профессиональная переподготовка
-----T-------------------------T----------T-------------------------¬
¦Год ¦ Название курсов ¦Количество¦Название образовательного¦
¦ ¦ ¦ часов ¦ учреждения ¦
+----+-------------------------+----------+-------------------------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-------------------------+----------+-------------------------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-------------------------+----------+-------------------------+
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L----+-------------------------+----------+--------------------------
Кандидатура ___________________________________________ рекомендована
(Ф.И.О. Претендента)
_____________________________________________________________________
(название Заявителя)
_____________________________________________________________________
и профессиональным сообществом учителей _____________________________
(указать предмет)
_____________________________________________________________ уровня.
(уровень профессионального сообщества (районный или городской)
Председатель
М.П. _____________ _____________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Секретарь
_____________ _____________________
(подпись) (расшифровка подписи)
"____"_____________________ 200_ г.
|
